小学科学《茧中钻出了蚕蛾》逐字稿

尊敬的各位评委老师好，我是小学科学组面试 X 号考生，我试讲的题目是《茧中钻出了蚕蛾》，下面开始我的试讲。

师：同学们好，上课。

导入新课

师：同学们养过蚕吗？

师：看很多同学都举手了，那同学们饲养的蚕现在是什么样子的呢？

生：蚕变成了蛾。

师：那同学们养的蚕在生长过程中发生了什么变化呢？

生：蚕宝宝变成了蚕茧又变成了蚕蛾。

师：看来同学们都是仔细观察过的。那我们今天就来学习《茧中钻出了蚕蛾》。

活动教学

师：同学们，老师给大家播放一下蚕蛹破茧而出成为蚕蛾的过程视频，同学们先来再仔细看一下视频，等下老师问大家几个问题。

师：现在视频也看完了，同学们，谁能告诉老师，蚕蛾的身体结构是怎样的呢？

生：蚕蛾有头、身子、翅膀和足。

师：很好，看来大家观察得很认真，那么蚕蛾吃什么呢？怎么运动呢？

生：蚕蛾不进食。蚕蛾也不能飞。

师：很好，那么雌蚕蛾和雄蚕蛾有什么区别呢？

生：雌蛾体大，爬动慢，雄蛾体小，爬动较快，翅膀飞快地振动。

生：雌蛾腹部肥硕，末端钝圆，雄者腹部狭窄，末端稍尖。

生：雄蛾触角 1 对，羽毛状，基部粗，末端渐细，雌蛾的触角灰色，较短。

师：同学们说得不错，看来刚刚的视频看得很仔细呀。

师：那我们再来看一个视频，利用这个视频来熟悉蚕蛹化蛾的过程，观察蚕蛾的形态结构特征，了解蚕蛾的生活习性特征。

师：通过这个视频，可以证明刚刚同学们说的都没有问题，同学们太棒了。

师：我们来共同总结一下：第一，蚕蛾身体分为头、胸、腹，头上有一对触角，胸部有两对翅、三对足，无腹足；第二，蚕蛾器官退化，不进食，用足爬行，不能飞；第三，雄蛾体型较小，雌蛾体型较大；雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产卵，繁衍后代。

师：了解了蚕蛾的相关知识之外，大家再来看大屏幕上的蝴蝶、蚕蛾、蜻蜓等昆虫图片，同学们对比一下蚕蛾和蝴蝶，思考一下蚕蛾、蜻蜓有什么共同点呢？

生：身体都分为三部分。

师：不错，我们由此可以明确昆虫的特点：身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，一般有两对翅。

师：下面同学们画出观察到的蚕蛾的样子，画完之后同学们来展示自己画的蚕蛾图，看哪位同学画的最好。

师：同学们画的都很棒，那我们再来比较一下蚕蛾和蚕蛹的外部特征，推测蚕身体各部分可能是由蚕蛹的哪部分发育而来的。

巩固练习

师：大家做的前面的活动都太棒了，同学们现在看大屏幕，老师在黑板上给大家放上了蚕蛾的身体结构图片，同学们根据老师呈现的蚕蛾的身体结构，完成蚕蛾及习性等特征的表格。

师：好的，时间都差不多了，同学们都填完了吗？

生：填完了。

师：不错，同学们做得都很棒，那我们再来看第二个问题，老师在多媒体给大家播放了多种动物的图片，同学们根据我们讲过的知识点，分辨一下图片中哪些是昆虫。

小结作业

师：同学们，不知不觉这节课就要结束了，哪位同学愿意谈一下你这节课都有哪些收获呢？

生：我们这节课学习了蚕蛾的结构和生活习性，能根据昆虫的一般特征识别昆虫。

师：看来大家都收获颇丰。

师：同学们课下的作业是思考蚕的一生可以分为几个阶段，各阶段分别具有怎样的特征。

师：这堂课就上到这里，下课。同学们再见。

我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听。