小学科学《观察蚕卵的孵化》逐字稿

尊敬的各位评委老师好，我是小学科学组面试 X 号考生，我试讲的题目是《观察蚕卵的孵化》，下面开始我的试讲。

师：同学们好，上课。

导入新课

师：同学们，上课前我们先来看一下动画，同学们知道看到的是哪种小动物吗？

生：是蚕。

师：那大家知不知道黑黑瘦瘦的蚁蚕是怎么变成白白胖胖的蚕宝宝的呢？蚕又是怎么吐丝的呢？今天这节课我们就来学习《观察蚕卵的孵化》。

新课讲授

师：我们来看一个视频，视频放的是蚕的一生。同学们，蚕宝宝在 “长大”，我们应该怎样才能记录下它的成长历程呢？

生：可以给蚕宝宝拍照片、写日记、做标本。

师：同学们太棒了，那我们就在养蚕宝宝的过程中为蚕宝宝记日记并附上绘图或照片。

师：同学们分为四人一小组，老师给每个小组分发两张纸，一张粘有蚕卵，另一张蚕卵正在孵化。请大家仔细观察并讨论一下，这两张纸上可以记录哪些特征呢？

生：可以观察蚕卵和蚁蚕的颜色、形状、大小、蚁蚕是如何破壳的。

师：同学们说得太棒了，我们可以观察到，蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间有些凹下去。蚁蚕样子像蚂蚁，只有两三毫米长，大部分呈黑色有少量呈深棕色，有稀疏的毛。

师：接下来请同学们发挥自己的想象力，制作创意环保卡片，并在旁边配上插画和图解。

师：那么蚕宝宝的日记上还可以记录上什么内容呢？

师：嗯，不错，我们还可以在日记上补充上蚕宝宝的作息时间、食量、记录时间、记录人以及记录标题。

师：同学们都做完了吗？

生：做完了。

师：很好，老师看到大家做得太棒了，给大家点赞。

师：那么同学们，你还想在日记里加什么呢？

师：给大家一个小提示，我们可以观察蚕发生了什么变化，或者人为地改变一些蚕生活的外部条件，观察蚕的生活是否发生了改变。

师：我们可以在每次日记之间还可以加上两次观察发现的变化，例如颜色逐渐变白、吃的桑叶逐渐增多，还可以给蚕喂养不同的食物，观察蚕是否进食，进食后是否有改变、是否可以正常完成生命周期；可以绘制出蚕体重和身高的增长曲线，观察变化；观察蚕蜕几次皮，什么时候蜕皮，蜕皮之后发生了什么变化。

师：同学们观察得很棒，但是要注意在进行小实验时，动作要尽可能轻柔，用软毛刷刷动蚕宝宝，尽可能不伤害蚕宝宝。并且进行实验时，最好只改变环境中的一个量。

巩固提高

师：接下来我们分小组提前制作蚕之后几个生长阶段的卡片。

小结作业

师：同学们，不知不觉这节课就要结束了，哪位同学愿意谈一下你这节课都有哪些收获呢？

生：我们这节课通过饲养、观察蚕宝宝，归纳出了蚕卵的基本特征。

师：看来大家都收获颇丰。

师：同学们课下的作业是合作养蚕，并记录下蚕宝宝成长的点点滴滴，绘制成小故事卡片，在班级科学角展出。

师：这堂课就上到这里，下课。同学们再见。

我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听。