高中信息技术《信息的基本特征》逐字稿

大家好！我是高中信息技术的 [具体序号] 号考生，今天我试讲的内容是《信息的基本特征》, 下面开始我的试讲。

一、导入

师：同学们，有谁能说出刚才响起的优美的铃声给我们传递了一个什么信息吗？

生:"要上课了。"

师：不错，我们生活在一个信息社会，我们身边到处是信息，只要你留意一下，就会发现很多信息，比如：教室里老师的板书，我们每天收看的天气预报、新闻联播，十字街口的红绿灯等等，今天我们就来学习一下，信息都具有哪些特征？

二、新课教学

师：老师来播放一个视频。

师：视频当中的内容包括：翻开我们的课本，里面记录了各种信息；打开电视，电视台向我们发送了各种信息；古时候的烽火狼烟、飞鹤传信、快马传书，现在的电话、传真、网络，这些全都为我们传送了信息。

师：上述视频当中都体现到了哪些信息特征？请同学们来说一下。

师：是的，体现了信息的普遍性和无限性的特征。

师：据气象专家预测：今年我市将迎来有史以来最炎热的夏天。某电器经销公司立即从各大空调厂家进了大批空调，从 5 月份到 8 月份该电器经销公司盈利总额超过了 1 至 4 月份的两倍。

师：上述案例当中都体现到了哪些信息特征？

师：是的，通过上述案例教师讲解信息的价值性。

师：萧伯纳 "你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有 一种思想，彼此交换一下，我们就都有了两种思想，甚至更多。"

师：苹果和思想分别代表什么呢？体现到了哪些信息特征？请同学来说一下。

师：这位同学回答正确，是的同学们。是信息的共享性。

师：刚才老师说的大家都听见了吧？电视上的节目只有一个观众可以看到吗？

师：这体现到了哪些信息特征：请同学来说一下。红衣服的同学你来。

师：红衣服的同学回答说是信息的可传递性！

师：我这里有一张麦当劳的优惠券，请同学们帮我分析一下，我现在可以用它去麦当劳消费吗？

师：上述案例当中都体现到了哪些信息特征？请同学来说一下。黄衣服的同学你来。

师：是的红衣服的同学说是信息的时效性特征。

师：美国一家超市，通过对历史销售数据 (信息) 的分析，发现周末啤酒销量特别好，但是奇怪的是啤酒销售好 的同时往往尿布也销售得很好，后来通过某些渠道得知原来周末的时候往往是男人放假在家休息喜欢一边喝啤酒 一边看足球，而这个时候往往要兼顾起照顾小孩的任务，所以男人们买酒的时候往往也会一起买上尿布，后来超 市就把尿布放在啤酒边上卖，结果尿布销量大增。

师：请同学们帮我分析一下，这体现了信息的什么特征？

师：是的同学们说是信息的可处理性、可增值性特征。

师：除了这些，信息还具有哪些特性？

生：真伪性、依附性……

三、巩固提高

师：教师屏幕展示两个案例，请同学们分小组讨论一下，体现了信息的什么特征？

师：案例一:"口说无凭" 指的是说过的话无据可查，在进行重大交易时，往往需要签订书面协议。

生：载体依附性。

师：案例二：通过卫星信号，我们可以在家中观看北京奥运会的精彩比赛。

生：传递性和共享性。

四、小结作业

师：本节课我们学习了信息的基本特征？有哪位同学想来总结一下呢？

生 1: 普遍性和无限性、价值性、可传递性、时效性、共享性、可处理可增值性。

生 2: 真伪性、依附性。

师：不错同学们，看来你们已经融会贯通了！

师：想一想生活中的案例体现了信息的哪些特征？好，今天的课就上到这里，下课。