高中信息技术《动画新天地 -- 逐帧动画的制作》逐字稿

各位评委老师:

大家好！我是高中信息技术的 [具体序号] 号考生，今天我试讲的内容是《动画新天地 - 逐帧动画的制作》, 下面开始我的试讲。

一、导入新课

师：同学们，在上课之前，让我们先看一个动画。大家从这个动画里看到了什么呢？

生：看到 "变化的文字" 那几个字一直在变化，太神奇了。

师：老师看到了同学们都特别好奇，那同学想知道老师是怎么让文字不断变化起来的吗？

师：它就是用咱们的 Flash 工具完成。大家想不想自己制作一个这样的动画呢？

师：在学生的好奇和疑惑中，激发学生兴趣，引人新课。

二、新课教学

师：让学生将课前准备好的一组马的连续纸片叠放在一起，并迅速翻动纸片，提问:"同学们都看到了什么呀"

生：纸片上的马动了起来。

师：回答正确！帧动画的原理就像翻动书页那样，在每一帧把每一个画面都制作出来，依靠每幅画面的差异形成变化效果。

师：要制作 "变化的文字" 的逐帧动画，实质上是干什么呀？

生：把文字变化的每一幅画都制作出来，每一帧上都插入一幅画。

师：对的，同学们我们新建场景，并在第一帧上输入文字 "变化的文字"。利用之前学过的知识，自己动手完成操作。一会老师找一名同学上台操作，其他同学在自己的电脑上自主完成。

师：好，绿衣服的男生你来演示一下！

师：这位同学完成的不错！帧窗格中带黑点的帧称为关键帧，关键帧用于改变动画的画面因此只有关键帧中的画面是可以修改的。

师：接下来，老师演示一下插入关键帧的方法：插入→时间轴→关键帧。同学们自己操作在第二帧上插入关键帧。

师：同学们完成的不错！

师：接下来老师来布置任务，同桌为一组进行讨论：)" 同学们想想怎样才能文字变化起来？

生：可以在属性面板中调整文字大小和颜色等效果，让每一帧的文字变化呈现不一样的效果。

师：回答的很棒！下面小组探究，完成 "变化的文字" 的动画制作。

师：看同学们完成的差不多了，我们学习一下如何测试动画制作成功。

师：同学们，自己阅读教材中相关的知识，小组合作的形式测试动画是否制作成功。一会请小组代表上台展示。

师：这位组代表你来。

师：不错，大家完成的都很不错，看来大家已经掌握了。接下来我们学习一下文件保存和导出命令。

师：文件保存和导出命令的步骤是文件→导出→导出影片，并保存为 swf 格式。同学们自行尝试一下。

师：好的同学们。看大家完成的不错！

三、巩固提高

师：同学们根据本节课所学内容自主操作，制作变化的三角形。以小组为单位进行比拼，开始吧同学们。

师：好，我看大家完成的很好。请靠窗的那一组同学进行展示吧。

师：这个小组完成得非常棒，设计的美观。看来同学们已经融会贯通了！

四、小结与作业

师：同学们，到了课程的最后，我们一起复习一下这节课的所学。

师：要制作 "变化的文字" 的逐帧动画，实质上是干什么呀？

生：把文字变化的每一幅画都制作出来，每一帧上都插入一幅画。

师：看来同学们已经学习的非常扎实了。作业是预习下节课的学习内容。

师：好，今天的课就上到这里，下课。

我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。