高中生物《基因突变的实例》逐字稿

各位评委老师：

大家好！我是高中生物的 X 号考生，今天我试讲的内容是《基因突变的实例》，下面开始我的试讲。

导入

师：上课，同学们好，请坐！

师：我们来看一下多媒体呈现正常红细胞的图片，红细胞有怎样的特点？红细胞的功能是什么？

生：正常人的红细胞是中间微凹的圆饼状，功能是携带并运输氧气。

师：我们再来看镰刀型细胞贫血症的病人红细胞图片，镰刀型红细胞有怎样的特点？

生：镰刀型细胞贫血症患者的红细胞却是弯曲的镰刀状。

师：这个病人患有的病症是什么原因导致的？

师：那么我们今天带着疑问一起去看看《基因突变的实例》这节课。

新课教学

师：我们首先来看正常血红蛋白分子和镰刀型细胞的血红蛋白分子的部分氨基酸顺序，从分子水平去理解基因突变，哪位同学来总结一下？

师：这位同学说氨基酸发生了替换，在对应位置的谷氨酸被替换成了缬氨酸。

师：回答很棒！我们继续来看由 DNA 转录形成 RNA 及翻译形成氨基酸的示意图，同学们根据生成的谷氨酸去填写信使 RNA 中对应的密码子以及 DNA 对应的碱基序列。

师：看大家完成得差不多了，前后桌四人为一组讨论：是什么发生了变化，使得氨基酸发生变化进而引起蛋白质的改变？

师：我听到有同学说碱基的替换可导致基因改变，从而引起编码的蛋白质改变。

师：不错，现在我们来看一个英语句子，同学们抄写一下并展示。一会请 2 位同学展示一下。

师：嗯，小白和小黄你来展示一下吧。

师：嗯，同学们来看是不是有一个同学马虎抄写了错误的句子。那这样这是不是就是与原来的句子意思不一致啦。

师：是的同学们，DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起基因结构的改变，叫做基因突变。

师：好的同学们，依照图解说明，现在想想结合镰刀型细胞贫血症的病因，想一想它能否遗传，怎样遗传？一会请同学来描述一下。

师：小蓝你来说。

师：生物体细胞发生基因突变，可以通过无性生殖遗传繁殖传递。

师：回答不错，老师补充一下，人体的某些体细胞基因突变，也可能发展为癌细胞。

巩固提高

师：相信同学们这节应该学得不错了。

师：老师现在多媒体呈现基因突变的一些实例，同学们来进行分类。

师：看大家都很认真，完成的也很不错！

师：同学们都表现得很不错哦。

小结作业

师：上课的时间真的过得好快哦，今天同学们都学到什么了？

师：学习了基因突变的概念，能够根据基因突变发生的场所判断其是否可遗传。

师：同学们课下思考基因突变对生产生活有怎样的影响？我们下节课分享。

师：好，今天的课就上到这里，下课。

我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。