高中历史《现实主义文学》逐字稿

尊敬的各位评委老师，大家上午好。我是今天面试高中历史学科的 XX 号考生。今天我面试的内容是《现实主义文学》，下面开始我的面试试讲。

师：上课！同学们好，请坐！

师：老师现在问一问大家，大家在课下都会做些什么课外活动？

师：有的同学说看书，有的同学说篮球，还有的同学说去户外散步，看来大家的课外活动都很丰富呀。

师：那么其实这就是我们在现实中会做的一些事，我们现在把这种概念带入到文学中，下面就来进行我们今天的学习：《现实主义文学》。

师：大家知道，任何事件的发生和发展都有其背景或原因。相应的现实主义文学的产生和发展也是这样，现在大家阅读一下教材，结合自己所学知识，想一想：现实主义文学产生的背景又是什么呢？

师：大家说得都非常好，老师来替大家总结一下：随着工业革命的深入，资本主义经济的发展，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐，在此背景下，揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。非常好，大家看来都有好好地阅读教材。

师：那么接下来我们来学习一下现实主义的代表作者和作品。

师：现实主义文学兴起后，在世界各国都出现了非常多的优秀作品，给同学们几分钟的时间，完成大屏幕上展示的表格。稍后请大家以国家为标准说一说，这些国家都产生了哪些现实主义的文学作品及其作者。

师：我看到大家完成都很好。看来大家已经融会贯通了。

师：大家说得都非常好，老师来替大家总结一下：法国的巴尔扎克。巴尔扎克是法国 19 世纪现实主义文学的伟大代表，恩格斯称他为 “伟大的现实主义大师”。他的《人间喜剧》以现实主义手法，淋漓尽致地揭露了资产阶级的自私、贪婪、狡诈和虚伪，是真实描绘法国社会生活的生动画卷，被称为资本主义 “社会百科全书”。

师：同学们现在已经知道了现实主义文学的代表作品，那么现实主义文学有哪些特点呢？

师：下面大家结合多媒体上出示的现实主义文学作品的介绍和书上 “历史纵横” 的材料，以历史小组为单位讨论：结合具体作品谈一谈现实主义文学的特点和影响有哪些？材料如下：

易卜生是 19 世纪挪威伟大的戏剧家。1879 年发表的剧本《玩偶之家》是他的代表作，它尖锐地揭露了资产阶级家庭关系的虚伪，提出了妇女解放的问题，思想深刻，艺术精湛。但由于基本内容触犯了资产阶级的传统道德观，遭到资产阶级上流社会的非难和围攻，被禁止上演。

师：好的，时间到，第一小组的同学你来说一下，哦，她说现实主义文学，都关注社会问题；典型的再现社会风貌，深入剖析社会生活本质，揭露和批判社会的罪恶；以长篇小说作为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣。非常好，请坐。

师：这节课马上就要结束了，请大家告诉老师我们这节课学习了什么？

师：很好，我听到有的同学说我们这节课学习了现实主义文学出现的背景，还有代表作家和作品，看来大家都收获满满！

师：这节课结束了，请大家课后互相分享交流自己最喜欢的文学艺术作品。

师：好，那么这节课我们就上到这里。

师：同学们再见！下课！

尊敬的各位评委老师，以上就是我今天试讲的全部内容，感谢各位老师的聆听。