高中语文《祝福》逐字稿3

上课。同学们好。先问大家一个问题，你们平时聊天喜欢发表情吗？看来大家都很喜欢。那你们有没有注意到我们平时使用的这些表情？虽然都是黄色的圆脸，但它们却有着不同的眼睛，比如说喜欢的表情，眼睛是什么样的？对，心形的。那大笑的表情呢？唉，像弯月一样，所以说我们通过眼睛就可以看出一个人的心情和心灵。鲁迅先生也曾经说过，要极简省的画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。那今天我们就一起来看一下鲁迅先生这种 “画眼睛” 的方法。

在《祝福》这篇课文中，我们都知道作者对祥林嫂有三次集中的肖像描写，都提到了眼睛。其实除了这三次，作者在其他地方也描写过她的眼睛。那接下来就给同学们十分钟的时间，小组一起合作，找出文章中描写祥林嫂眼睛的句子，并加以分析。你们小组讨论得怎么样？时间到，哪个小组愿意上来分享一下你们的讨论成果？这几个小组都分析得非常有道理。那接下来我们一起来分析总结一下，我们来看这些句子。先来看第一句。这是祥林嫂首次来到鲁四老爷家，那个时候她的眼睛是怎样的？

唉，对，顺着眼。我们一般说 “低眉顺眼” 是形容一个人怎样啊？唉，对，顺从。所以说 “顺着眼” 表明了祥林嫂怎样的特点呢？它不仅形象写出了祥林嫂在传统封建礼教的熏陶下，不自觉中变得 “温顺”，而且这一温顺的外表和她本身的高大身材形成了强烈的对比。“顺着眼” 虽然是 “我” 侧面观察所得的一个总体印象，而非对祥林嫂眼神活动的具体描写，但这三个字却把祥林嫂老实本分、逆来顺受的性格特征形象地展现在读者面前，同时也预示着她不幸命运的开始。

再来看第二句，那是她第二次来到鲁四老爷家，她的眼睛是怎样的？对，顺着眼，眼角上带着些泪痕，眼光也没有以前那么精神了。“顺着眼” 表明祥林嫂的性格并没有太大的变化，但是为什么会眼角有泪痕，眼光不精神呢？说说看。嗯，请坐，理解得非常透彻。他说，这个时候祥林嫂刚刚经历了失去儿子和丈夫的打击，那么这个时候她的内心满是伤痕。而且当时的人们都把她看作什么？呀，唉，对，灾星，所以她内心承受了很大的痛苦，因此才会眼角有泪。(小说抓住祥林嫂眼睛的细微变化，把丧夫丧子之痛给她的心灵带来的巨大创伤，在不露声色中展示在读者面前。此时重回鲁镇的祥林嫂仍然沉浸在自己的痛苦中不能自拔，“没有神采” 的眼睛显示出这一变故对祥林嫂精神的巨大打击。祥林嫂开始向众人讲述自己日夜不忘的故事时，刚开始时还可得到听众的 “眼泪”，到后来人们则对她 “避而远之”，祥林嫂只好 “直着眼睛” 看着他人离去。小说通过对祥林嫂这一惊讶的眼神的描写，既写出了众人的冷漠无情，也十分传神地写出了祥林嫂一味沉浸在自己的故事里，无视他人感受所面临的尴尬。)

我们再来看第三句，第二天早上起来的时候，两眼上面都围着大黑圈，那我们什么时候才会有黑眼圈？呀，唉，对，休息不好，或者是熬夜的时候。所以说，那这里我们就可以看出来，祥林嫂前一天晚上是没有休息好的。她是为了什么事？呀，对，因为听了柳妈讲的阴司的故事，所以内心怎样？

对，非常恐惧。那作者在这里并没有直接去描写祥林嫂因为恐惧而辗转反侧，仅仅是用了 “大黑圈” 三个字。所以说怎样？唉，对，给我们留下了很大的想象空间。那我们再来看第四句，这一回她的变化非常大，第二天不但眼睛凹陷下去，连精神也更不济了。那祥林嫂是经历了什么事情才会有这么大的变化？她之前做什么了？对，她捐了门槛。那到了冬至又祭祖的时候，她坦然地去拿酒杯和筷子，在这里作者用了 “坦然” 这个词，表明当时祥林嫂是怎么想的呢？

你来分析一下。嗯，请坐，思路是正确的，但是还说得不够清楚。你再来说一下。唉，请坐，讲得就很清楚了。他说这个时候祥林嫂以为她捐了门槛，赎了罪，就是一个正常人了。所以她很放心地去拿祭祖用的东西。所以作者才会用了 “坦然” 这个词。但是四叔和四婶却怎样？啊，唉，对，叫她走开。那这时祥林嫂内心是怎样的？对，非常的绝望，非常恐惧。因为这跟她先前想的不一样，呀，作者又用了 “第二天” 表明什么？呀，唉，对，表明祥林嫂因为这一件事情受了很大的打击，那天晚上又没有休息好，所以才有这么大的变化。(这表明她在无数次的严重打击和折磨下，已陷入极度悲哀，内心痛苦已无法表露，精神已完全麻木了，很明显已失去对生活的希望。当她临死之前看见我时，“是瞪着眼睛向我走来”，又一个 “瞪” 字一方面表明她未老先衰，视力已相当不行；另一方面表明她看见 “我” 了，就像看见救世主一样，害怕 “我” 走失。“只有那眼睛间或一轮，还可以表明她是一个活物”。说明祥林嫂在长期的严重的打击与折磨下，已陷入极度的悲哀，内心的痛苦已无法表露，精神已完全麻木了。但后来当她向 “我” 发问时，“那没有精采的眼睛突然发光了”。而这 “发光” 是在长期痛苦的思索中，她所产生的对魂灵的怀疑而萌发的一丝希望，她希望死后能免除更大的苦痛与恐怖，这就从骨子里体现了封建礼教观念给她带来的伤害，不但考虑现世，还要考虑来世，这样祥林嫂的死也就必然，悲剧意味就更强烈了。从而让人们感叹：这是多么可怜的人，又是多么值得可叹呀！寄寓了人们带给她的无限同情与伤感。因此，这里的 “画眼睛”，更能给读者一种心灵的震撼和深沉的悲哀。)

那我们仅仅是通过分析这四句，我们就可以感受到鲁迅先生 “画眼睛” 的绝妙之处。所以说鲁迅先生描写的眼睛真的有很多故事值得我们去不断地回味。不知不觉同学们已经跟着我学习了一遍了。那接下来我们来谈一谈，通过今天的学习，你又有哪一些新的启示和体会？你来说一下。嗯，请坐，讲得非常精彩。他说作者通过描写眼睛的一系列变化，为我们描绘了一个命途多舛，努力抗争却又无力回天的旧中国底层妇女形象。那么在这些描写中，我们可以学习到一些写作的技巧，所以说我们在以后描写人物的时候，是不是就可以尝试着在描写眼部的地方多着些笔墨，呀，当然这是一个开放性的话题，每一个同学都可以有自己不同的启示。最后哪一位同学愿意来总结一下本节课的知识？你来说一下，嗯，请坐，总结得很全面。他说这节课我们一起通过分析祥林嫂的眼睛来更好地把握了这个人物形象以及得到的一些相应的启示。课后请同学们回去思考，是什么原因造成了祥林嫂的悲剧，并尝试着使用鲁迅先生这种 “画眼睛” 的方法来描写一个人物形象。