小学道德《学会合理消费》逐字稿

尊敬的各位老师：

大家好，我是小学组的 xx 号，我抽到的题目是《学会合理消费》，下面开始我的试讲。

新课导入

师：同学们，你们有过去超市购物没钱支付的尴尬经历吗？（大部分同学都点了点头）

师：是啊，我们平日消费如果没有计划，就会造成这样的窘境，所以我们一定要学会合理消费。

新课教学

师：请同学们在小组内讨论人们在超市购物、餐厅吃饭、投资储蓄等方面，两种不同的消费方式会有什么不同结果？限时 3 分钟。

师：同学们讨论的热火朝天，相信一定有了自己的见解。

生 1：有计划的消费，可以量入为出。不仅有利于自己的身心健康，而且还会提高我们的精神生活，学会储蓄，可以在困难时帮我们渡过难关。

生 2：过度的消费会入不敷出，浪费资源。打乱消费秩序，误导消费方向。

师：通过刚才同学们的发言，我都被同学们的激情感动了，为同学们的表现点赞！学会克制，根据实际需求合理消费。

师：某大学一女生钟情买名牌包包，用分期付款的方式满足自己的虚荣心，结果负债累累，因为还不上贷款，选择了跳楼自杀。这沉痛的教训，给了你什么样的体会？

生 1：过度消费的后果非常重，甚至会赔上自己的生命。

生 2：学会合理消费非常重要，而且不要盲目跟风攀比。

师：是啊。真实事件给我们上了生动的一课。“千里之堤，毁于蚁穴” 我们一定要在平时生活中学会理性消费，切莫让虚荣心蒙蔽双眼。艰苦朴素，勤俭节约一直是中华民族的传统美德，许多名人志士留下了俭朴自律的美谈。

师：大家来看司马光《训俭示康》片段，谈谈你对 “由奢入俭难” 的体会？

生 1：一个人过惯了奢侈的生活，无法接受艰苦朴素的日子。

生 2：消费习惯一旦形成，很难改变。

师小结：我们要学会合理消费，不能大手大脚。但并不意味着要一味省钱，既要精打细算，量入为出，又要把生活安排得井井有条，有滋有味。这才是最明智做法。

巩固提高

师：“光说不练假把式，” 下面我们就来实践一下。学校要组织春游啦！同学们需要自备午餐，方明同学作为班长，应该怎样给同学们安排一顿既经济又有营养的午餐呢？请你替他出谋划策吧！同桌头脑风暴。

师：同学们都回答的非常棒！

课堂小结

师：当今社会，谁的钱来的都不容易，可能你家里经济宽裕些，但这毕竟是父母辛苦挣来的，所以不能随意浪费，我们也没有浪费的资格。因为这些钱，不是我们劳动所得。所以不能盲目攀比，一定要学会节制，量入为出，合理安排，理性消费，绿色消费。

师：请同学们课下搜集名人勤俭节约的事例，下节课我们交流讨论。

结束语

我的试讲结束，感谢各位评委老师的耐心聆听。请问我需要擦掉我的板书吗？