小学道德《欢欢喜喜庆国庆》逐字稿

尊敬的各位老师：

大家好，我是小学组的 xx 号，我抽到的题目是《欢欢喜喜庆国庆》，下面开始我的试讲。

新课导入

师：同学们，大家好！上课之前，老师想问大家一个问题，你们最喜欢的节日是什么呢？

生 1：我最喜欢春节，因为可以收到很多红包。

生 2：我喜欢中秋节，能吃到美味的月饼，还可以赏月。

师：大家说得都很好，那有没有同学知道我们国家最重要的节日是什么呢？

生：国庆节！

师：非常正确！国庆节是我们国家的生日，全国人民都会在这一天举行各种庆祝活动。今天，就让我们一起走进国庆节，了解更多关于国庆节的知识。

新课教学

师：同学们，国庆节是怎么来的呢？老师给大家讲一讲。1949 年 10 月 1 日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立。从此，10 月 1 日就成为了我们国家的国庆节。大家想一想，新中国成立有什么重大意义呢？

生 1：我们不再被别的国家欺负了。

生 2：我们可以自己当家作主了。

师：同学们说得都很对。新中国的成立，让中国人民从此站了起来，成为国家的主人。为了这一天，无数革命先烈付出了鲜血和生命。大家知道哪些革命先烈的故事呢？

生 1：刘胡兰，她面对敌人的铡刀，毫不畏惧。

生 2：董存瑞，他为了革命胜利，舍身炸碉堡。

师：非常好，同桌还联系到了生活当中，非常棒！接下来呢，请大家拿出提前准备的 pad，以小组讨论的方式，一起探究一下国旗与国徽的特点吧，老师给大家 3 分钟的时间。

师：好的，时间到了，哪个小组能先来分享一下你们的结论。

师：好，第五组举手，你们说说吧。

师：他们说，通过网络查询，知道了我们的国旗叫五星红旗，为左上角镶有五颗黄色五角星的红色旗帜，旗帜图案中的四颗小五角星围绕在一颗大五角星右侧呈半环形。红色的旗面象征革命，五颗五角星及其相互联系象征着中国共产党领导下中国人民的团结。该旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通工人。

师：说的太好了！哪个小组能来讲讲你们的结论呢？

师：第二组举手了，你们说说吧。他们说，他们也是通过互联网查询的，中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！同样非常的棒啊，看来大家能够很好的借助互联网学习。

师：同学们，老师为大家准备了《国歌》短视频，大家请看大屏幕。好的，播放完了，大家从中学习到了什么呢？

师：小张，你来说说。

师：他说：我们的国歌叫《义勇军进行曲》，是由田汉作词，聂耳作曲的歌曲，一开始是电影的主题曲，后来由于对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用，后成为中华人民共和国国歌。

师：小张说的太好了，大家掌声鼓励一下。同学们，作为中国人，特别是少先队员，一定要学会唱国歌，下面老师就邀请班级的文艺委员带领大家一同合唱一次国歌怎么样？

师：大家唱得非常的棒，以后再参与升旗仪式的时候，就要向今天这样严肃、庄重地唱国歌！

师：同学们，我们下面呢开展一个 pk 赛，老师在多媒体中展示相关情景，大家抢答相关做法应该怎样，说的又快好的小同学，我们评他为爱国小达人。好的，第一幅图，谁来抢答。

师：最后一排的同学。他说图片中说外面下雨了，他应该马上到操场旗杆下，收回雨中的国旗，保护好国旗。说的完全正确，好的，下一幅图片。

师：第三排的同学第一个举手，你来说说。他说，遇到要升旗了，他应该立即立正，向国旗行少先队员队礼，并随着音乐唱国歌。非常棒哈。第三幅图哪位同学说说？课代表举手了。

师：他说参加活动结束，发现有手持的小国旗，一定更要随手收集拿走，不能乱扔。回答正确。最后一幅图哈，大家珍惜机会。好的，班长第一个举手。

师：他说，图片中的同学用人民币做工艺品，这样不行，人民币上有国徽，一定要尊重保护好它们。好的，上述四名同学回答的又快又对，是我们的爱国小达人哈，大家掌声鼓励。

巩固提高

师：课程进行到这里，哪位同学带领大家总结一下，本节课大家都学到了什么呢？小敏同学来回答一下吧。

师：她说，本节课我们学了十一是我们的国庆节，是我们国家成立的纪念日。我们的国歌是《义勇军进行曲》，国旗是五星红旗，国徽是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

师：很好的，同学们，我们还应该掌握我们的要时时刻刻尊重、保护我们的国徽、国旗与国歌，热爱我们的祖国。

课堂小结

师：课程的最后，老师给大家布置一个小任务，请同学们以小组为单位，搜集国徽的来历故事，下节课与同学们分享。

结束语

我的试讲到此结束，感谢各位考官的耐心聆听！