尊敬的各位老师:
大家好,(鞠躬),我是高中地理组 xx 号考生,我的试讲题目是《城市空间结构的形成》。
新课导入
师:同学们,上课!
师:今天在正式开始上课之前,我们先来观看一下多媒体中的图片,有同学已经认出了图片中有北京、上海等城市。请大家一起来描述一下你对这些城市的认识。
师:宁宁同学说,从航拍图中看到北京呈多个环形结构,她还发现了故宫、鸟巢等北京元素;同桌则在上海的图片中看到了车水马龙、高楼林立的景象。
师:就像大家所描述的一样,不同的城市都有自己独特的景观,形成独特的城市空间结构,是什么因素影响了不同城市的结构呢?下面让我们一起走进今天的课堂去探究。
新课教学
师:开启今天的学习之旅,首先请大家看多媒体中老师为大家展示了土地付租能力随距离变化的示意图。现在咱们将全班同学分成 3 个小组,请大家围绕付租能力对城市空间结构的影响这一问题,用 3 分钟探讨如下问题:(1)各类土地利用的付租能力随距离市中心远近的变化有什么异同;(2)如果由各类用地的付租能力来决定土地的用途,图中依次形成什么功能区?
师:同学们,抓紧开始讨论吧,稍后我们一起分享。
师:老师在巡视的过程中发现,各个小组都讨论得非常激烈!
师:现在咱们时间差不多了,请各小组派代表依次来分享一下各自的讨论成果吧。
师:首先是第一小组的木木代表,他说,如果以城市中心为 0 点,那么在距离城市中心最近的 0A 段,商业的付租能力最强;其次是 AB 段,住宅的付租能力最强,在 BC 段工业付租能力最强。
师:在一组分析的基础上,二组的彤彤代表接续进行了介绍,他说,随着距离城市中心距离变远,付租能力依次最高的依次是商业、住宅和工业用地,则应该依次形成商业区、住宅区、工业区。
师:说到这里,第四小组及时补充到,土地付租能力对城市空间结构的影响是主要因素,但不是所有的城市都会按照商业区、住宅区和工业区的顺序分化,因为影响因素不是一成不变的,而且还会受到其他因素的影响。
师:第四小组的同学思维非常缜密,能不能邀请第四小组为大家继续介绍一下其他影响城市空间结构的因素呢?哦,他们的小代表说,这些具体的影响因素他们也还没有及时进行讨论。没关系,第四小组已经表现非常棒了,接下来就让我们共同去探究影响城市空间结构的其他因素。
师:下面请同学们自主阅读课本相关内容,时间 3 分钟,找出影响城市空间结构的其他因素还有哪些呢?
师:洋洋同学找到了收入、文化,他的同桌还补充了历史、宗教以及早期城市规划等因素。两位同学找得很准确,这些因素是如何影响城市空间结构的呢,下面让我们一起来观看一段教学视频,共同学习。
师:好,播放结束,同学们可以同桌合作交流并积极来分享各自的成果。
师:壮壮同学说,收入分化导致住宅区的分化,有能力支付昂贵租金和选择最佳居住环境的人,其居住地往往形成高级住宅区,而其他地区则形成中级或低级住宅区。
师:他的同桌根据北京市中心是故宫的实例,为大家解读了历史文化因素的影响,由于故宫是历史文化建筑,因此北京在市中心并不是完全形成的商业区,因此提醒大家要辩证分析地理问题。
师:彤彤同学介绍的是宗教和种族对城市空间结构的影响,在有些城市的某些区域内,如果某个种族或宗教团体占优势,就可能形成种族聚居区。
师:菲菲同学还有补充,她介绍的是早期的土地利用方式,城市的建筑物和街道设计可以维持久远,因此早期的土地利用方式对日后功能分区有着深远影响,比如青岛火车站兴建于晚清时期,至今仍在使用中并对周边功能分区造成影响。
师:大家都讲述得非常详细,在这里老师要提醒大家,今后在分析不同城市空间结构的影响因素时,要辩证全面地看待问题。
巩固提高
师:本节课经过咱们的共同努力,大家都收获了丰富的知识,下面请大家一起复习今天学习的内容。
师:根据老师的板书,大家一起复习了咱们本节课掌握了付租能力以及其他因素对城市空间结构的影响,比如历史文化、宗教种族、收入以及早期土地利用方式等,希望大家能够全面分析地理问题。
课堂小结
师:到这里我们这节课就要跟大家说再见了,课下请大家查阅资料,分析受以上因素影响形成典型城市空间结构的实例,根据各自的调查结果可以制作成探究报告的形式,我们下节课一起分享。
师:同学们,下课!
结束语
我的试讲结束,感谢各位评委老师的耐心聆听。请问我需要擦掉我的板书吗?
-
上一篇
高中地理《热力环流》逐字稿 -
下一篇
小学道德《不做 “小马虎”》逐字稿