小学道德《不做 “小马虎”》逐字稿

尊敬的各位老师：

大家好，我是小学组的 xx 号，我抽到的题目是《不做 “小马虎”》，下面开始我的试讲。

新课导入

师：同学们，在上课之前请大家看几张图片，有谁能说说图片上都是什么内容呢？请大家自由发言。

生 1：图片一上小猴子因为马虎算错了数学题。

生 2：图片二上小猫因为马虎丢了自己的玩具。

生 3：图片三上小狗因为马虎找不到家了。

师：三位同学分别为我们讲述了图片上的内容，同学们有没有因为马虎而犯错过，怎样才能避免马虎呢？本节课我们就一起学习《不做 “小马虎”》。【板书课题】

新课教学

师：请同学们联系生活实际思考一下，你们生活中因为马虎而出现过什么麻烦呢？请靠窗的这位同学说一下吧。

生：我曾经因为马虎，丢了自己喜欢的玩具。

师：马虎可真是个坏习惯，还有其他同学想说吗？那大家都来说说吧。

生 1：我因为马虎考试没考好。

生 2：我因为马虎被妈妈批评。

生 3：我因为马虎导致自己受伤了。

师：看来同学们都因为马虎而出现过各种各样的问题，那怎样才能不马虎呢？请同学们看看教材上的图片，图片上的小朋友采用了什么方法让自己不马虎呢？请你来说第一个小朋友的方法。

生：第一个同学的方法是，当数数的时候把数完的按个做上标记，防止自己数完就忘记了。

师：是的，说得真好。同桌来说一下第二个小朋友的方法吧。

生：第二个同学怕自己忘记，让自己的同伴提醒自己。

师：图上这两个小朋友的方法都很不错，大家也都是聪明的孩子，你有没有什么其他的好办法呢？请大家自由发言。

生 1：我会准备好小小记事本，把要做的事记录在本子上。

生 2：我会上专门的注意力课程，培养注意力。

生 3：我会反复跟自己说不要马虎，提醒自己。

师：大家的方法真好，大家都是聪明的同学。

巩固提高

师：我们继续来看图片。

图片一：一辆火车正在快速运行中。

图片二：火车出现了事故。

图片三：火车的事故非常严重。

图片四：火车出事故的原因是因为一颗小小的螺丝松动了。

师：请同学们看完以后小组讨论，马虎是小问题吗？马虎还会造成什么可怕的影响？

师：好的，大家已经讨论完了，现在请第一小组代表发言吧。

生：马虎不是小事，因为一颗螺丝钉可以让火车发生事故。

师：第二小组有没有补充呢？

生：马虎不是小事，我们在生活中一定要细心。

师：两个小组的同学讨论得都很好，小马虎会造成大事故，生活中一定要养成细心的好习惯，不要粗心、马虎。

课堂小结

师：同学们，学完本节课你有什么收获呢？请最后一排的这位男生回答一下。

生：马虎是很不好的习惯，马虎会造成很大的损失，所以在生活中我们要学会用自己的方法避免马虎现象的出现。

师：看来同学们这节课都收获满满，请同学们课下完成以下两个小任务：

把马虎的危害告诉爸爸妈妈。

跟同学说一说你避免马虎的方法。

师：这节课上到这里，下课！

结束语

我的试讲结束，感谢各位评委老师的耐心聆听。请问我需要擦掉我的板书吗？