高中地理《流域的综合开发》逐字稿

尊敬的各位老师：

大家好，（鞠躬），我是高中地理组 xx 号考生，我的试讲题目是《流域的综合开发》。

新课导入

师：上课！同学们好！

师：同学们，大家请看大屏幕上的图片，看到了什么？

生：治理前与治理后的田纳西河流域图片对比。

师：很好。今天我们一起学习《流域的综合开发》，具体看看是如何开发田纳西河流域的。（教师板书课题）

新课教学

师：首先，大家回忆上节课学习的内容，从地理位置、地形、气候、河流的角度，分析田纳西河流域的自然地理特征。可以同桌之间互相交流。

师：老师看到大家交流得差不多啦，第一排这位同学你来说一下。

生：位置：中低纬度、距墨西哥湾不远、美国东南部；

气候：亚热带季风气候，温暖湿润，水量大；冬春多雨，夏秋降水较少，流域水量不稳。

师：你说除了位置和气候，还有同学有补充的吗？你同桌来。

生：地形：上游山地丘陵、中游丘陵、下游冲积平原，地势低平，排水不畅；导致洪频发。

资源：水能、煤、石油、金属矿。

师：同桌说出了地形和资源条件，两位同学的回答综合起来就很全面啦。

师：田纳西河流域的降水与当地洪水有什么关系？大家继续同桌交流讨论。第二排靠过道的同学你来说。

生：降水集中时间和当地洪水期的一致性。

师：回答得非常准确。

师：田纳西河流域的地形特征，对洪水泛滥是否有加剧作用？同学们同桌之间交流讨论。最后一排的那位同学，你举手最快，你来说。

生：有加剧作用，中上游流经降水充沛的阿巴拉契亚山脉东南部，河流流量大且汇水快；而下游则流经密西西比平原，地势低平，河水排泄不畅，极易发生洪水。

师：看来你和同桌讨论得很到位，你对之前的知识掌握得也很好。

师：治理前的田纳西河流域出现哪些主要的环境问题？为什么？大家联系上节课所学习的内容，思考回答。第三排靠窗的同学你来说。

生：过度垦殖，滥伐森林，导致水土流失严重，土地荒芜，农业生产条件恶劣，贫穷落后加剧。

师：回答得很全面。

师：田纳西河流域可以开发哪些项目，哪个项目是开发的核心内容？

生：可以发展防洪、发电、蓄水灌溉、航运、旅游、养殖等项目，其中水资源的综合利用是核心内容。

师：说得很准确。

师：什么是河流梯级开发？田纳西河梯级开发工程对防洪有什么重要意义？

梯级开发 —— 根据河流流经地区地势逐级降低的特点，分级建筑大坝，最大限度地利用水能实现水力资源的梯级开发。

梯级开发能最大限度地控制洪水，调节水坝下游的径流量。

师：看来大家都认真思考啦。

师：田纳西河流域工业建设，确定工业建设的依据是什么？该流域有哪些重要的工业部门？

生：当地电力充足、廉价，适宜发展动力指向型工业部门，主要工业部门：化工、冶金、建材。

师：田纳西河流域因地制宜、全面发展农业的经验，对我们有哪些启示？大家小组讨论，派小组代表发言。第二小组代表来说。

组 2：坡地 —— 栽培果树、蔬菜；

平原 —— 种植玉米、棉花、大豆；

电厂附近 —— 发展温室蔬菜；

山地 —— 植树造林，发展林业和畜牧业；

水库 —— 发展渔业。

启示：

因地制宜，根据当地自然条件选择种植农作物；充分利用当地资源，变废为宝；发展林业，治理水土流失，改善生态环境。

师：你们小组分析得很全面。

师：在田纳西河流域开发过程中，政府做了哪些工作？大家小组讨论，派小组代表发言。第三小组代表来说。

组 3：结合水利工程进行灭蚊防疟、植树造林、保持水土；实现矿区土地复垦和城市垃圾处理；制定发展旅游业的规划；建立了多个公园、野生动物保护区和风景区。

师：你们小组也分析得很好。最后老师来总结一下：田纳西河流域的综合治理与开发流域治理核心 —— 水资源综合开发；以充足廉价的电力优势，发展高耗能工业，同时不断进行产业结构优化调整；因地制宜地选择栽培作物，由单一经营到综合发展农、林、牧、渔业；重视环境保护，发展旅游业。

巩固提高

师：目前，洞庭湖区正在进行退田还湖、移民建镇的综合治理工程，在耕地减少的情况下，我们应该怎么办？大家小组讨论，派小组代表发言。第五小组代表来说。

组 5：发展水产养殖业；利用当地资源发展加工业；充分开发洞庭湖流域的水能，利用水电发展工业，增加就业；利用优美环境发展旅游业和其他第三产业。

师：你们小组从各个方面想到了对策，很不错。

课堂小结

师：这节课我们就上到这里，课下大家以小组为单位，组织一个研究性学习课题，任意选择一个流域，查找该流域基本情况的详细资料，运用本堂课所学习的内容，制定该流域的综合治理方案，下星期上课交流。

师：下课。

结束语

感谢各位评委老师的耐心聆听。请问我需要擦掉我的板书吗？