初中物理《测量小灯泡的电功率》逐字稿

尊敬的各位评委老师好，我是初中物理组面试 [具体序号] 号考生，我试讲的题目是《测量小灯泡的电功率》，下面开始我的试讲。

同学们好，上课。

师：同学们，上一章我们学会了测量电阻的大小，谁能说一下我们是如何进行测量的呢？
生：可以用电流表和电压表直接测量。
师：那么参考测量电阻的原理我们能否想办法测量一个小灯泡的电功率呢？
师：今天这节课我们就来解决这个问题。

师：同学们先来讨论一下，功率的表示方法是什么样的？在这个过程中我们需要测量的物理量又有哪些呢？等下老师找同学回答。
生：电功率计算公式为。
师：很好，我们应该如何测量呢？
生：可以通过测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流进行测量。
师：老师将同学们分为四个小组，各小组讨论设计电路，画出电路图，同学们在设计过程中有什么问题都可以找老师。
师：为了控制小灯泡的功率可以加入什么元件？
生：可以使用滑动变阻器。
师：为了不使电压超过小灯泡额定电压 3V 太多，电流表和电压表又应该选择哪个量程？
生：选择小量程。
师：看大家讨论都差不多了，下面老师找小组代表将电路图画在黑板上。
师：同学们思考一下，滑动变阻器应该如何连接到电路中？
生：滑动变阻器应该串联在电路中。
师：现在同学们没有问题的话就来进行电路连接吧。
师：记得要先确认线路检查无误后闭合开关。
师：并且控制小灯泡两端的电压分别是额定电压、额定电压的 1.2 倍和小于额定电压，然后小组配合利用教材中的表格记录观察到的现象。

师：下面来处理一下实验数据，填一下下面的表格。
师：好了，现在我们来总结结论，不同电压下小灯泡的功率不同，实际电压越大，实际功率越大。小灯泡的亮度由实际功率决定，实际功率越大，亮度越大。

师：刚刚我们已经进行完了实验，现在同学们换一个额定功率更大的小灯泡再次实验，检验得到的结论。
师：检验结果已经出来了，符合我们之前测量的结论吗？
生：符合。

师：同学们，不知不觉这节课就要结束了，哪位同学愿意谈一下你这节课都有哪些收获呢？
生：我们认识到不同电压下小灯泡的功率不同，实际电压越大，实际功率越大。小灯泡的亮度由实际功率决定，实际功率越大，亮度越大。
师：看来大家都收获颇丰。

师：作业是课下完成 “动手动脑” 学物理中的第 1 题，即对图中电路图的连接进行观察和改正。
师：这堂课就上到这里，下课。同学们再见。

我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听。