初中美术《中国山水画》逐字稿

大家好，（鞠躬）我是初中美术组 xx 号考生，我的试讲题目是《中国山水画》。

一、新课导入

师：请同学们欣赏古琴名曲《高山流水》片段，大家认真聆听，感受音乐中的意境。

师：这段音乐能让你联想到什么？脑海中呈现了怎样的画面？

生：仿佛看到了高山、流水、画面很美。

师：音乐中所表达的高山、流水也是中国绘画常见的主题，那就是中国山水画。

二、新课教学

师：PPT 展示《万山红遍、层林尽染》，看到这幅作品想到什么？给我们带来了怎样的感受？

生：表达了毛泽东诗词《沁园春・长沙》的意境，给人以雄壮豪迈壮阔的景观。

师：画面中描绘了哪些景物？是怎么描绘的？与真实的山川一样吗？

生：作品用浓重的红色调夸张而浪漫地描写秋山红树的绚丽，创造了一种壮美的意境，恰当地表现山水画家们以炽热的情怀感受山川，把自己的人生理想和高尚情操融于笔端。

师：这幅画传达了怎样的情感？

生：山水不拘实景，运用多变的笔墨和色彩泼洒对大自然的爱，作品意境趋于丰富和深远，产生更加理想化的想象空间。

师：你能从这件作品中感受到什么（PPT 展示《富春山居图》）？与《万山红遍层林尽染》有何异同？

生 1：《富春山居图》是横构图。

生 2：《万山红遍・层林尽染》是竖构图，空间感强。

师：说得很专业，还有吗？

生 1：《富春山居图》水墨为主，多用墨线表现山川纹理质感，笔墨韵味感足。

生 2：《万山红遍・层林尽染》色彩气势取胜，画面滋润明亮富有层次变化。

师：非常好，中国山水画讲究咫尺千里，画面中近景、中景、远景形成丰富的对比。

师：同学们请将黄山山石、树木照片与山水画中的山石、树木进行比照，仔细观察一下：山水画中的山石、树木有什么特点？

生：画得像，又不像。

师：中国画讲究师法自然，古人说：“外师造化，中得心源。” 古人根据物象进行主观和客观的结合，所以给人像又不像的感觉。

师：要学画山水先应掌握一些基本造型方法，比如山石、树木的画法等，然后结合自己对大自然的感受画出鲜活生动的景色。请大家看老师是如何画山石、树木的，一会请同学说一说你的发现。

师：老师示范完了，哪位同学分享一下你的观察？

生：步骤：1. 勾出整幅画的构图；2. 皴擦表现质感和层次；3. 淡墨点染；4. 着色完成；5. 题款用印。

师：现在时间交给大家，请同学们尝试画一幅中国山水小品画，注意山石、树木的画法和画面结构的安排。

师：尝试不同笔法、墨法的使用，在优美的音乐中开始你们的创作吧。

三、课堂活动

师：看大家已经完成了，现在我们举行 “水墨画展” 活动，请大家将作品贴在黑板上，大家互相欣赏一下，你最喜欢哪一幅作品，为什么？

生 1：我喜欢第三排第一个，画面层次分明，墨色有浓有淡。

生 2：我也喜欢第三排第一个，原因是画面完整很有意境。

师：这是哪位画家的作品呢？

生：我重点画的是山下的石头，远处是挺拔的高山，近处用浓墨，远处用淡墨。

师：你的构思很好，画面具有意境，其他同学表现得也很优秀，希望大家一直保持学美术的热情。

四、课堂小结

师：哪位同学分享一下你今天收获了什么？

生：中国山水画的特点是不拘实景，运用多变的笔墨和色彩泼洒表现大自然，还学习了中国画作画步骤。

师：感谢你的发言，课后，请同学们把山水画装裱起来，挂在墙上，让更多的人来欣赏作品；也请更多的人来感受山水画的意境之美。

结束语

各位老师，我的试讲到此结束，谢谢各位老师！（鞠躬）请问我需要擦黑板吗？