高中地理《大牧场放牧业》逐字稿

尊敬的各位老师：

大家好，（鞠躬），我是高中地理组 xx 号考生，我的试讲题目是《大牧场放牧业》。

新课导入

师：上课！同学们好！

师：同学们，上课之前我们先来欣赏一段视频片段。

师：上节课我们学习了以种植业为主的农业地域类型，那么现在请同学们想一想，在视频中我们看到的这种农业地域类型，属于哪一种呢？

生：不是种植业，应该是放牧的类型。

师：的确，因为在视频里我们能看到牧人赶着很多牛羊对不对！那么这农业地域类型叫什么呢，这种农业地域类型又有什么区位特点呢，同学们想知道吗？

生：想！

师：好！那就让我们一起走进《大牧场放牧业》。（教师板书课题）

新课教学

师：请同学们自主阅读材料，总结归纳出大牧场放牧业分布的区域，并在自己手边的世界地图上，把属于大牧场放牧业的区域画出来。

生：大牧场放牧业主要分布在美国、澳大利亚、阿根廷、南非等国家。

师：说得对，你读得很仔细。

师：那么这些国家的气候有什么共同点呢？有同学想说一说吗？

生：这些国家有大面积的干旱、半干旱气候区。这些地区草场广阔，适合放牧牲畜。

师：你概括得非常准确。

师：那么在知道了大牧场放牧业所处的气候区之后，请同学们结合材料，试着总结归纳出大牧场放牧业的生产特点吧。

生：大牧场放牧业具有生产规模大、专业化程度高的特点。

师：说得对，你非常善于归纳总结材料啊！

师：在了解了大牧场放牧业的基本概念后，我们来看一个具体的案例吧。根据大屏幕上呈现出的潘帕斯草原牧牛业分布图，请同学们想一想，潘帕斯草原都具备哪些从事大牧场放牧业的区位优势呢？现在以小组为单位进行讨论，等会儿老师请小组代表进行汇报。

师：老师看各个小组都已经有结论了，谁来说说？第二小组的代表最积极，来说说吧。

组 2：首先潘帕斯草原属于温带大陆性气候，气候温和，草类茂盛，适合牧草生长。再一个，潘帕斯草原地广人稀，而且土地租金很低，牧民可以在这里组织大规模经营。

师：嗯，你们小组讨论得很深入，但还差一点点没有归纳出来。

师：还有哪个小组想来帮第二小组补充一下吗？第三小组来说说。

组 3：潘帕斯草原的位置靠近海港，且境内铁路网发达，交通便利，方便肉类运输。

师：的确是这样，你们组提炼信息的能力很强啊！值得大家学习。

师：潘帕斯草原的区位条件优秀，但如果只是有好的区位条件，对于农牧业的经营还远远不够。现在请同学们继续讨论，在生产经营、商品化、科技应用等方面都有什么特点？

师：讨论时间到，哪个小组想来说一说？第一小组，你们来说一说吧。

组 1：阿根廷人一方面采取围栏放牧、划区轮牧，种植饲料，打机井保证人畜饮水和牧草生长用水等措施，使牧场不退化；另一方面饲养良种牛，加强对良种牛的培育，以及对牛群病害的研究，大大提高了商品化、专业化和地域化的程度。

师：说得很全面，非常好。

师：那么阿根廷人的经营生产方式也是非常值得我们国家的大牧场放牧业来学习借鉴的。

巩固提高

师：学习了潘帕斯草原大牧场放牧业的农业区位条件与产业经营方式，学生以小组为单位进行讨论，说一说其中有哪些是我国内蒙古的大牧场放牧业能够学习借鉴的优点？

生 1：我们也可以采取围栏放牧、划区轮牧的方式进行生产经营。

生 2：还可以种植饲料，饲养良种牛，加强对良种牛的培育，以及对牛群病害的研究。

师：大家都说得很好。

课堂小结

师：这节课大家有哪些收获？

生 1：了解了大牧场放牧业这种农业地域类型。

生 2：还了解了大牧场放牧业的分布范围，还有它的区位条件，以及潘帕斯草原大牧场放牧业生产经营方面的特点。

师：看来大家收获都很多！

师：不知不觉中，这节课已接近尾声。请感兴趣的同学在课下搜集我国大牧场放牧业发展的相关信息，下节课进行分享。

师：下课。

结束语

我的试讲结束，感谢各位评委老师的耐心聆听。请问我需要擦掉我的板书吗？