初中地理《农业》逐字稿

大家好（鞠躬），我是初中地理组 xx 号考生，我的试讲题目是《农业》。

新课导入

师：上课！同学们好！

师：同学们，请看黑板上的这两个字：社稷？大家知道是什么意思吗？

生：在古代 “社” 代指土神，“稷” 代表谷神。

师：大家说得很好，这说明我们国家从古至今都重视农业的发展。今天我们就一起学习《农业》，具体了解我国农业的情况。（教师板书课题）

新课教学

师：同学们阅读教材，找出农业的概念。第一排的这位同学，你来说。

生：农业是我们的衣食之源、生存之本。我们吃的食品，穿的棉、麻、毛、丝服装，阅读的报刊、课本，使用的木制家具等，都直接或间接来源于农业。农业的劳动对象是生物，获得的劳动产品也是生物本身。

师：你读教材读得很仔细。

师：农业主要包括哪几个部门？第二排靠过道的同学你来说。

生：农业主要包括农、林、牧、渔业四个部门。

师：没错，大农业是指农业包括农林牧渔业，小农业是指农业仅仅包括种植业。

师：南北方农业有什么区别？大家请看大屏幕，读 4.11 中国东部地区的农作物分布示意图，小组讨论，小组派代表发言。

师：老师看大家都讨论结束啦，请第二小组代表来说一下。

组 2：南方土地为水田，主要种植水稻，主要糖料作物是甘蔗，油料作物是油菜。北方主要是旱地，主要种植小麦、玉米，主要糖料作物是甜菜，油料作物是花生和大豆。

师：你们小组讨论的效果很好，总结得很全面。

师：大家请看大屏幕，这是我们国家三大产业占总产值的比重，请同学们概括农业的特点。穿红色衣服的同学你来说说。

生：农业占比减少，工业、服务业占比增加。

师：你概括得很准确。农业占比减少，是否能说明农业越来越不受重视？大家小组讨论，小组派代表发言。第五小组代表来说。

组 5：农业是一个国家之根本，尤其是对我们国家来说，农业必须要足够重视，不断提高粮食产量。

师：很好。你们认识到了我国农业的重要性。

课堂活动

师：接下来，请同学们谈一谈南北方农业的其他差异。（学生自由交流讨论）

师：同学们讨论出结果了吧，嗯，这位同学对本节知识掌握得不错。

课堂小结

师：这节课大家有哪些收获？

生 1：了解了农业的概念及分类。

生 2：了解了我国农业生产南方与北方的地区差异。

生 3：认识到我国农业的重要性。

师：看来大家收获都很多！

师：不知不觉中，这节课已接近尾声，请同学们下课收集南北方差异的图片或视频，进行分享。或者以南北方农业差异办一期手抄报。

师：同学们，下课。

结束语

我的试讲结束，感谢各位评委老师的耐心聆听。请问我需要擦掉我的板书吗？