各位评委老师：
大家好！我是高中生物的 X 号考生，今天我试讲的内容是《DNA 分子的结构》，下面开始我的试讲。
导入
师：上课，同学们好，请坐！
师：同学们我们来回忆之前的内容（DNA 分子的组成单位是脱氧核苷酸），老师找个同学画出脱氧核苷酸的结构，谁来试一下？好你来。
师：嗯画得不错，DNA 分子是由许许多多的脱氧核苷酸组成的，那它们是如何连成一个完整的 DNA 分子的呢？
师：同学们知道吗？不知道的话我们一起带着疑问去看看《DNA 分子的结构》这节课。
新课教学
师：老师在黑板上再画一个脱氧核苷酸，请同学们猜想两个脱氧核苷酸是怎样连接的呢？请同学来回答。
师：不错，大家回答的都不错。
师：两个脱氧核苷酸是通过上一个的脱氧核糖和下一个磷酸基团形成 3',5' 磷酸二酯键连接的，同学们自行绘制一条 DNA 单链。
师：我看同学们画得差不多了。现在同学们同桌二人为一小组讨论两条 DNA 单链是如何连接的，并绘制出平面图，之后请小组代表展示。
师：时间到，第一小组你们来展示一下吧。
师：这个小组表现得非常好！我们来一起总结一下：两条链之间的碱基有固定的配对方式：一条链中的 A 与另一条链上的 T 配对，G 与 C 配对，并且 A 与 T 之间 2 个氢键，C 与 G 之间 3 个氢键。碱基之间的这种一一对应的关系是碱基互补配对原则。
师：在平面图绘制正确的基础上，观察 DNA 双螺旋立体结构模型，通过在 PPT 上展示旋转楼梯的图片进行理解，并回答如下问题：
师：（1）DNA 有怎样的立体结构？
师：（2）DNA 的基本骨架是由哪些物质组成的？
师：（3）DNA 中的碱基是如何配对的？它们位于 DNA 的什么部位？
师：有的同学说第一个问题是 DNA 由 2 条链组成，反向平行盘旋成双螺旋结构。
师：同学们回答的很正确，有没有同学，回答一下第二个问题。蓝衣服的同学你来。
师：蓝衣服的同学说，第二个问题是 DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。
师：回答非常正确！请坐。第三个问题谁来？靠窗户的同学你来吧。
师：他说，两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，遵循碱基互补配对原则，它们位于 DNA 的内部。
师：嗯！回答得非常好！看来大家已经融会贯通啦！
巩固提高
师：相信同学们这节应该掌握的不错了，同学们来做一下这个题。
师：已知一个 DNA 分子有 100 对碱基，其中 A 有 30 个，求 T 有多少个，G 有多少个？一会请同学来回答。
师：这位同学说，T 有 30 个，G 有 70 个。
师：回答正确。
小结作业
师：上课的时间真的过得好快，今天同学们都学到什么了？
师：学习了 DNA 分子结构的主要特点。
师：同学们课下收集环保材料构建 DNA 分子的双螺旋结构模型，并探究 DNA 分子的特性。我们下节课分享。
师：好，今天的课就上到这里，下课。
我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。
