初中生物《显微镜的结构与作用》逐字稿

各位评委老师：

大家好！我是初中生物的 X 号考生，今天我试讲的内容是《显微镜的结构与作用》，下面开始我的试讲。

导入

师：上课，同学们好，请坐！

师：同学们我们来复习一下，生物的种类？

师：老师听到有同学说生物的种类繁多，包括动物、植物和微生物。

师：大家说的很棒！除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。

师：细胞的体积很小，我们怎样才能观察到它呢？

师：那我们带着疑问一起带着疑问去看看《显微镜的结构与作用》这节课。

新课教学

师：看显微镜的挂图，显微镜的结构由什么组成？同桌之间讨论，一会找同学回答一下。小红你来吧。

师：嗯，她说从上往下：目镜、镜筒、转换器、物镜；粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、镜座；压片夹、载物台、通光孔、遮光器、反光镜。

师：老师现在分发显微镜的结构模式图，大家快速标注出各部分名称。

师：看大家标注的又快又好。

师：我们接下来再看显微镜的作用。

师：老师现在在视频展示显微镜的使用，并给大家分发显微镜使用说明书。从上到下各部分结构有何功能？学生 4 人小组讨论回答。

师：声音小了，看来讨论得差不多了。二组同学你们来吧。

师：嗯，他们说目镜：放大物象，标注了放大倍数；转换器：安装和转换物镜；物镜：放大物象，标注了放大倍数。粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒；细准焦螺旋：小幅度升降镜筒。压片夹：固定标本；载物台：放置标本；通光孔：通过光线；遮光器：调节光线强弱。

师：二组同学回答得很好！那目镜和物镜的作用相同，它们又该如何区分呢？小白你来回答一下。

师：嗯，小白说目镜无螺纹、物镜有螺纹。

师：老师现在呈现不同倍数的目镜和物镜图片，观察到放大倍数与目镜 / 物镜长短有何关系？从外形上如何区别低倍镜和高倍镜？小蓝你来说一下。

师：嗯，小蓝说目镜：随着放大倍数增大，目镜长度变短；物镜：随着放大倍数增大，目镜长度变长。高倍镜是目镜短、物镜长，低倍镜正好相反。

师：回答的很棒！如果用这台目镜和物镜放大倍数分别为 5x 和 10x 的显微镜观察物象，它会被放大多少倍？小杰你来回答一下吧。

师：嗯，小杰说放大 50 倍。回答的很棒！

巩固提高

师：相信同学们这节应该学得不错了，我们来玩一个游戏。

师：扮演自己喜欢的一个结构，进行自我介绍说明自己的名称及功能。

师：大家的扮演生动有趣！看来大家对这节课的所学已经融会贯通了，同学们都表现得很不错哦。

小结作业

师：上课的时间真的过的好快哦，今天同学们都学到什么了？

师：学习了显微镜的结构与作用。

师：同学们课下查阅资料：说说显微镜的类型以及如何使用显微镜？我们下节课分享。

师：好，今天的课就上到这里，下课。

我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。