小学信息技术《修饰倡议书文字 -- 设置正文格式、结尾格式》逐字稿

尊敬的各位评委老师，大家上午好。我是今天面试小学信息技术学科的 [具体序号] 号考生。今天我面试的内容是《修饰倡议书文字 -- 设置正文格式、结尾格式》, 下面开始我的面试 / 试讲。

上课！同学们好，请坐！

一、导入新课

师：大家看老师出示的两篇文档，一篇是纯文字无格式的文档，另一篇文档中的文字设置了格式，同学们觉得哪一篇更美观？

师：同学们看来都认为是 "带格式的" 更好看。那通过对文字字体、字号、颜色的设置可以让我们的倡议书更有风格，更美观。让我们一起来进入今天新课的学习吧。

二、新课讲授

师：现在我们来学习怎么样设置正文格式。同学们，刚才大家看到了两篇文档，大家发现里边看不一样的字体，不同的大小，不同的颜色，这样看起来更美观，也更方便大家阅读，这是怎么制作的呢？

师：好的，这位同学你来说一下。哦，你说可以通过对字体、字号、字体颜色的设置来达到这种效果。那同学们想不想自己动手完成第一篇文档的变身呢？现在同学们自主探索，完成后，大家总结操作步骤，并演示多种设置文字格式的方法。

师：好的，时间到，这位同学你来说一下，哦，她说：1. 选中要设置格式的正文部分，比如选定倡议书称呼和正文第一段文字，可左键单击行首，然后向下拖动完成文字的选定；2. 设置字体字号，在格式工具栏中，单击 "字体" 和 "字号" 选项卡，设置所选文字字体为 "宋体" 字号为 "小二";3. 参照第 1、2 步设置 4 条倡议的文字格式，设置为字体为 "黑体" 字号为 "小二", 字体颜色为 "绿色", 可在格式工具栏中单击 "字体颜色" 按钮设置颜色。非常好，请坐。

师：下面我们开始任务二，设置结尾格式。同学们看一下之前老师展示的文档中，结尾是不是格式与第一段相同呀？那我想问同学们除了像刚才那样设置之外，有没有快速设置的办法呢？

师：大家都不知道吗？我们可以使用 "格式刷工具" 来设置。同学们进行小组讨论。同学们有可能对于格式刷操作不是很熟悉，老师为你们进行演示。同学们根据讨论结合老师的示范进行操作，最后总结设置单元格对齐方式的步骤。

师：好的，这位同学你来说一下。哦，你说：1. 选定第一段。鼠标单击段首并拖动鼠标选中第一段文字；2. 复制文字格式。在第一步选定文字后单击常用工具栏中的 "格式刷" 工具，在鼠标指示箭头变为小刷子之后在最后一段段首按下左键并拖动鼠标，选择段尾内容，则完成复制文字格式操作；3. 保存文件。点击 "常用" 工具栏上的 "保存" 按钮，保存已修饰的 "倡议书" 文档，并关闭 Word 软件。非常详细，请坐。

三、巩固提高

师：下面请同学自主完成文档的变身，把纯文字版无格式的倡议书变成美观的带格式版倡议书，派小组代表上台展示作品。

师：大家看，是不是做的非常好。大家要向完成好的同学学习。

师：我看到大家完成都很好。看来大家已经融会贯通了。

四、课堂小结

师：这节课马上就要结束了，请大家告诉老师我们这节课学习了什么？

师：很好，我听到有的同学说我们这节课学习了修饰倡议书，还学会了改正文的格式和结尾格式，看来大家都收获满满！

五、作业

师：这节课结束了，请大家课后尝试做一个美观的 "爱护地球村" 的倡议书。好，那么这节课我们就上到这里。 同学们再见！下课！

结束语

尊敬的各位评委老师，以上就是我今天试讲的全部内容，感谢各位老师的聆听。