小学信息技术《设定文字字形》逐字稿

尊敬的各位评委老师，大家上午好。我是今天面试小学信息技术学科的 [具体序号] 号考生。今天我面试的内容是《设定文字字形》, 下面开始我的面试 / 试讲。

上课！同学们好，请坐！

一、新课导入

师：同学们，平常我们利用 Word 在输入文字时都是规规矩矩的今天我们来看一下小猪佩奇的有什么不同？

师：文字的样式很特别，有的文字是宽宽的，有的是比较苗条的，有的文字明显能够看出来，有的文字好像在冲浪，那这些文字是怎么进行变身的呢？这些都是因为什么呢？这节课老师就来带领同学们再次进入 Word 中探个究竟吧！接下来我们就一起进入今天的课题 --《设定文字的字形》。

二、新课讲授

师：首先我们要来认识字形按钮，同学们初步感受字形按钮。然后看一下多媒体，刚刚我们所改变的文字利用的就是这几个神奇的按钮。我们可以将鼠标依次放在对应的按钮上，来观看这些神奇按钮的功能说明。

师：我们可以将文字进行突出显示，可以让它变 "胖", 变得 "有背景", 比如小猪佩奇的文章想要让阅读者最先观看到古诗内容以及最后一句体现作者的思想感情的句子，就可以利用字形按钮。

师：现在同学们同桌两人一组将文档中的四句古诗进行添加底纹、加粗以及最后一句进行加粗处理。大家可以先选中，再去选择相应的字形按钮的操作步骤。

师：我看到大家完成都很好。看来大家已经融会贯通了。接下来我们来学习下划线以及下划线的样式颜色。

师：大家思考一下除了可以利用加粗底纹的方式凸显重要内容外，还有什么不同的方法？

师：好的，这位同学你来说一下。没错，就像在语文课上批改作文时老师如何标注出重点内容的，利用下划线按钮。同学们自主为 "白练似的瀑布" 这几个字添加下划线。

师：看大家完成的很好，接下来请大家看我的演示，下划线按钮旁的三角形按钮功能大家知道有什么用吗？同学们在老师的操作后自主尝试。

师：同学们完成的太棒了，老师提示一下，老师批注作文时用红色的笔，咱们也可以利用调整颜色功能，依旧利用下拉菜单中的选项。

师：下面同学们尝试改变自己喜欢的颜色。我找同学说一下各种下划线的样式以及颜色的搭配。

师：好的，这位同学你来说一下。很好请坐。

师：下面我们来学习取消格式设置，当我们对设置好的样式如果想要取消，修改时可以怎么办呢？需要我们将文字重新输入吗？同学们动手操作。

师：我看到大家完成都很好。老师提示，取消时要先选中相对应的格式文字内容。

三、巩固提高

师：现在同学们选定认为文档中重要的部分文字内容，设置倾斜以及字符边框的格式，然后同桌之间互相取消。

师：不错，完成的很好同学们。

师：接下来，同学们按照自己喜欢的方式改变文字的样式，综合利用所学的文字样式设置按钮，进行小组评比。

师：我看到大家完成都很好。看来大家已经融会贯通了。

四、课堂小结

师：这节课马上就要结束了，请大家告诉老师我们这节课学习了什么？同学们大胆总结。

师：很好。我听到有的同学说我们这节课学习了利用所学的文字样式设置按钮，但是我们要记住无论是设置样式还是取消样式时我们都要先选中要设置的文字内容，然后再去进行操作。看来大家都收获满满！

五、作业

师：这节课结束了，请大家课后同学们回到家中利用今天所学的内容和自己的父母进行分享交流。好，那么这节课我们就上到这里。同学们再见！下课！

结束语

尊敬的各位评委老师，以上就是我今天试讲的全部内容，感谢各位老师的聆听。