小学信息技术《信息技术及其应用》逐字稿

尊敬的各位评委老师，大家上午好。我是今天面试小学信息技术学科的 [具体序号] 号考生。今天我面试的内容是《信息技术及其应用》, 下面开始我的面试 / 试讲。

上课！同学们好，请坐！

一、导入新课

师：老师现在带领同学们回顾上节课所学习的信息的内容。

师：大家回答的都非常好。我们都知道信息所涉及的范围十分广泛，新闻报道、市场行情、科技成果等等都是信息，我们时刻都生活在信息的海洋之中。如今，伴随着信息的传递，许多技术应运而生，那么我们今天就一起来认识一下信息技术及其应用。

二、新知探究

师：现在我们开始任务一：什么是信息技术？请同学们阅读教材，了解信息技术的定义。

师：好的，这位同学你来说一下。哦，你说信息技术的定义是习惯上，把大接收、存储、处理、传递信息的能力叫做信息能力，把可以扩展人类信息能力的技术称为信息技术。很好，那信息技术又包含哪些主要的技术呢？

师：好，我听到有的同学说主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。非常不错。

师：任务一是不是很简单，现在我们开始任务二：信息技术能够扩展人的哪些能力。给同学们 5 分钟的时间，结合教材内容找出问题答案。

师：好的，时间到，第一小组的同学你来说一下，哦，她说传感技术扩展了人的感觉能力；通信技术扩展了人传递和交流信息的能力；计算机技术扩展了人脑的功能。并且能够结合教材中给出的具体实例，对以上三种技术在扩展人的能力方面有着更加直观的感受。很棒大家已经掌握这个知识点啦。

师：下面呢开始我们的任务三：信息技术的应用。同学们，你们认为身边还有哪些设备和信息技术的应用有关，它们给我们的日常生活带来了哪些方便？以四人为一小组，给同学们 5 分钟时间，讨论信息技术与我们日常生活的联系。之后请小组代表发言。

师：好的，时间到，第二小组的同学你来说一下，哦，她说医院里用 CT、内窥镜、心电图仪等设备诊断病情，使诊断速度和准确率达到了非常高的水平。很好，第三小组补充一下，嗯，军队用雷达、侦察卫星日夜巡视领海、 领空，严防敌人的入侵。也很对，还有别的吗？

师：老师补充一下，其实工业生产中，不同种类的机器人在焊接、喷漆、装配等工序中自动进行操作，大大减轻了工人的劳动强度，提高了工作的效率和产品的质量，在农业生产中，利用人造卫星和遥感技术了解农作物的长势和病虫害信息，有助于提高产量，减少灾害造成的损失。

三、巩固提高

师：现在我们要了解一下信息技术的发展及影响，大家畅所欲言，各抒已见，说一说信息技术带给我们的影响，以及大家觉得未来信息技术还会朝哪些方向发展。

师：大家说的都很好，看来大家已经都融会贯通了。

四、课堂小结

师：这节课马上就要结束了，请大家告诉老师我们这节课学习了什么？

师：很好，我听到有的同学说我们这节课学习了信息的发展以及应用，看来大家都收获满满！

五、作业

师：这节课结束了，请大家课后就信息技术的发展为主题办一期黑板报。好，那么这节课我们就上到这里。 同学们再见！下课！

结束语

尊敬的各位评委老师，以上就是我今天试讲的全部内容，感谢各位老师的聆听。