小学音乐《我和你》逐字稿

尊敬的各位评委老师:

大家好！我是报考小学音乐的 x 号考生，今天我试讲的题目是《我和你》(板书)。下面开始我的试讲。

一、新课导入

师：同学们好，欢迎大家来到快乐的音乐课堂。

师：课程开始之前老师给大家带来一首乐曲，请同学们谈一谈：听过这首乐曲，你感受到了什么？(播放《运动员进行曲》)

师：请第二排的白色衣服的女生来说。

师：哦，你说你想起了运动会。

师：对没错，这首歌曲是《运动员进行曲》, 我们通常在运动会的时候会听到。

师：同学们你们知道吗，咱们中国曾经举办过一场非常盛大的运动会，世界各国的朋友们都来参加了。你们知道是什么时候吗？

师：请靠窗的这位男生，你来回答。

师：你说的没错，就是 2008 年的北京奥运会。

师：那么今天就让我们一起通过一首歌曲《我和你》感受北京奥运会的盛况吧！

二、教授新课

（一）初步感知

师：首先我们通过多媒体走进北京奥运会的开幕式请同学们认真聆听这首主题曲，并思考：你看到了什么，又感受到了什么？(多媒体播放视频)

师：好，歌曲听完了，谁来说一说？

师：好的，第一排的这位女生你来说吧。

师：哦，你说你看到北京奥运会开幕式非常壮观，刘欢和外国歌手合作演唱歌曲，感觉和外国人交朋友是一件很酷的事。

师：老师每每看到这一幕，也会有这种感受。

师：这首歌曲是 2008 年北京奥运会开幕式的主题曲。由中国歌手刘欢演唱中文部分，英国歌手莎拉・布莱曼演唱英文部分。这首歌的词曲由北京奥运会开幕式音乐总监陈其钢所创作。

师：歌词言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了 21 世纪，人类共同的 "和谐" 与 "和平" 的奥运理念。

师：下面老师来弹唱歌曲，想一想这首歌曲给你带来怎样的感受？(演唱)

师：请靠窗的男同学来说一下。

师：哦，给你带来优美的、抒情的感受。(板书：优美的、抒情的)

师：你的音乐感受力越来越准确了。

师：老师看到不少同学都在小声哼唱了，看来大家很喜欢这首歌曲，现在就让我们一起来学唱这首歌曲吧！

（二）学唱歌曲

师：在学唱歌曲之前，请同学们跟着老师的琴声来做一个发声练习。

师：发声练习的时候请注意后背挺直，嘴巴张开，不要大声撕扯喉咙。我们用 “呜” 跟着钢琴的声音唱：135153111。

师：嗯，同学们的声音很动听，唱歌的状态也不错。接下来要保持这个状态来学唱歌曲哦！

师：现在让我们跟着钢琴用 “a” 一起来模唱歌曲的旋律唱的时候注意是否有不好处理的地方。(模唱)

师：请第一排的男生说一说，你发现什么地方不好处理？

师：哦，你说第一小节的第二拍和第三拍这个音程你感觉有点跑调，不知道该怎么唱。有没有哪位同学愿意帮助他解决这个问题呢？

师：大家都摇摇头，看来这个音程难倒了大家。没关系，让老师来帮助你们。

师：歌曲的第二小节出现的这个音程是一个大六度音程，是会比较难以把握。(板书：此音程)

师：想要解决这个问题，我们可以使用科尔文手势。

师：我们先通过歌曲来复习一下科尔文手势。(唱科尔文手势歌，唱到 “嗦” 即可)

师：现在我们一起把刚才的音高用科尔文手势表示出来，并尝试唱出来吧。(示范 3 和低音 5)

师：同学们唱的很准确，我们再来唱一遍。

师：很好，现在我们尝试着用 “a” 再模唱一遍第一句在大六度的地方可以带上手势。

师：嗯，大家表现的可真好。

师：接下来我们跟着老师的琴声，轻声加上歌词来演唱吧……

师：注意在这首歌曲中多次出现长音，歌曲速度又比较慢，所以同学们需要在长音前深吸一口气，然后在唱的过程中慢慢放出来。

师：好，我们再唱一遍这个长音的部分。

师：嗯，这遍唱得很好，记住这个感觉，我们一起跟着琴声完整的演唱歌曲。

师：很好，同学们唱的很准确，现在我们带上优美的、亲切的情感，再来唱一唱这首歌曲吧！

师：啊，这一遍让老师感受到了你们和朋友在一起的亲切感。

三、音乐活动

师：同学们想想在这首歌曲中的 "我和你，心连心" 指的是谁呢？

师：请班长来说说你的看法。

师：哦，你说指的是你和你的好朋友。

师：对没错，这首歌曲表达了我们和朋友间珍贵的友谊。

师：现在请你找到你的好朋友，我们一起给这首歌曲创编出优美的舞蹈，来纪念我们珍贵的友谊吧。

师：给大家五分钟时间练习，待会咱们来展示一下。

师：(巡回指导) 你们的这个动作可以再放开些；你们三个是一人唱歌、两人跳舞，配合的真默契。

师：好，时间到了，哪些同学想要来表演一下？

师：好的，请第三排的这几位好朋友来表演。

师：你们的表演很精彩，请先回去。

师：我看到最后一排的同学手举得真高，那就请你们来表演。

师：很好，你们很有创意，请回到座位上。

师：同学们觉得哪一组表演的最好呢？请白色衣服的女生来说一说。

师：哦，你说第一组表演的很好，他们两个的舞蹈动作很优美。

师：看来你刚才看的很认真。请你的同桌也来说说吧！

师：你说你觉得第二组表演的比较好，他们有四个人，所以感觉更有气氛。

师：看来大家都有自己支持的小组。老师觉得大家各有特色，老师非常喜欢你们的表演。

四、课堂小结

师：欢乐的时光总是让人感觉那么短暂，不知不觉中，今天的音乐课到这里也接近尾声了，通过今天的学习，大家有什么收获呢？

师：好，第三排的这位女生你说。

师：噢，你说这节课你学到这首奥运会开幕式主题曲《我和你》, 你觉得很好听。而且在给这首歌曲配舞蹈的过程中，你和你的小伙伴合作的非常默契。

师：看来大家都收获满满，老师也跟你们一样，不仅学会了这首好听的奥运会主题曲，更是感受到了友谊的珍贵。 师：其实这里的 "我和你", 不单单指咱们身边的朋友，世界各国的小伙伴们，无论肤色，无论种族，我们都同住一个地球，同享一片蓝天。也希望同学们能够好好学习，将来能走出国门，不仅能为国争光，更能结交世界各地的好朋友。

师：最后让我们再次唱响这首歌，结束今天的课堂吧！

结束语:

我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听。请问我现在可以擦掉板书了吗？