初中道德《捍卫国家利益》逐字稿

尊敬的各位评委老师：

大家好，我是初中政治组的 *** 号考生，我试讲的题目是《捍卫国家利益》，下面开始我的试讲。

导入新课

师：上课，同学们好，请坐！

师：同学们在上新课之前，我们先来观看大屏幕里展示的这段视频。（电影《战狼 2》中的撤侨片段）

师：请同学们看完视频之后，说说你有什么感受呢？

师：我看同学们刚才看的很认真呢。那请我们坐在后面的这位同学来分享一下。

师：很好，请坐。她说看完这则视频，感受到国家的力量，以及产生一种安全感。

师：还有要分享的吗？这位同学说一下。

师：很好，请坐。她说感觉作为中国人是自信的、骄傲的。“此生不悔入华夏”。

师：这两位同学说得都很好。这是个很正能量的视频哦。

师：老师每次看到这个片段的时候都很振奋，就觉得作为中国人很骄傲，中国一直秉承着一个都不能少的原则对待我们每一位中国人，无论你在何方都能感受到国家永远是你坚强的后盾。

师：那么同学们来想一下，公民应如何处理个人利益与国家利益的关系？

师：下面，就让我们一起学习本节课《捍卫国家利益》。

新课讲授

师：同学们，我们依据自己的知识及经验，先来说一说：国家利益和个人利益的不同。

师：请我们坐在后面的这位同学来分享一下。

师：很好，请坐下。这位同学说国家利益是关系全局的、长远的利益，而个人利益是少数个别的、眼前的利益。

师：说得很好。这也是本节课第一个知识点 “国家利益的含义”，请同学们在课本上的相应位置把这个知识点画下来。

师：那同学们想一下应如何处理个人利益与国家利益的关系？

师：同学们，拿出来上节课老师让你们搜集的相关资料，咱们小组之间组织一个简单的辩论赛。

师：听清楚老师的要求：关于个人利益与国家利益发生冲突时怎么办？

师：好。我看到同学已经自行组织成了两个辩论方。左边这方拿的观点是个人利益服从国家利益。右边这方拿的观点是个人利益高于国家利益。

师：咱们现在辩论赛正式开始，结束后老师请代表总结一下看法。

师：好。时间到。我看同学们辩论得很激烈。

师：的确。有国才有家，当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益。

师：针对刚才的问题，我们也有了我们第一个答案。那就是 “无论何时何地，我们应着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位”。请同学们在课本上的相应位置把这个知识点画下来。

师：我们再来看一下大屏幕，看下这些英雄事迹。（视频展示英雄人物事迹）

师：观看事迹后，请同学们思考以下问题，为什么故事中的这些人是 “中国的脊梁”？

师：给大家 2 分钟独立思考时间，等会儿老师叫同学起来分享下。

师：好，时间到。请我们坐在后面的这位同学来分享一下。

师：嗯，很好，请坐下。这位同学说在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血。

师：噢，我看这位同学举手了，你也来分享一下。

师：很好，请坐。她说在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。

师：通过以上两位同学的分享，我们也明白被称为 “中国的脊梁” 的人物，正因为他们树立了维护国家利益的意识，并付出了行动。

师：还是刚才的问题，我们也就有了我们第二个答案。那就是 “为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命”。请同学们在课本上的相应位置把这个知识点画下来。

师：下面，同学们我们再来看一下大屏幕，看下这位黄旭华的事例。（视频展示感动中国人物黄旭华的事例）

师：观看事例后，请同学们思考以下问题：黄旭华的故事对我们捍卫国家利益有什么启发？

师：给大家 2 分钟独立思考时间，等会儿老师叫同学起来分享下。

师：好，时间到。请我们坐在后面的这位同学来分享一下。

师：嗯，很好，请坐下。这位同学说我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

师：通过以上这位同学的分享，我们也明白了在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

师：这里我们也就有了我们第三个知识点。那就是 “捍卫国家利益的具体做法”。 请同学们在课本上的相应位置把这个知识点画下来。

巩固提高

师：下面，请同学们再来参与一个小活动。（活动：“感动中国” 事件与人物推荐会）

师：来，同学们，先听清老师的要求，谈一谈令你感动的关于个人利益与国家利益的故事或者人物，分别上台以推荐人的身份向其他学生进行介绍，要求说出具体事迹与理由，形成推荐词。

师：同桌两个人为一组，用 3 分钟的时间。一会老师找小组代表站起来分享一下。

师：好，时间到。小组一代表你来回答一下。

师：好，请坐。他说最令他感动的是杨振宁先生，他是跨世纪的伟大物理学家，在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域做出里程碑性贡献。他心系祖国科教事业，为国家的科技发展、中外科技文化交流做出了重要贡献。

师：刚才我看同学们写得都很棒。

师：因为时间关系，咱们就不一一找同学上来分享了。同学们课下可以和同桌或者小组成员进行分享。

课堂小结

师：到此为止，本节课的教学内容已经基本讲解完毕。相信同学们通过本节课的学习一定会有不同的收获。

师：那么老师给大家 1 分钟的时间，把你的收获和感悟写下来，等会儿老师找个别同学来分享。计时开始！

师：好，时间到。请这位同学来谈谈你的收获吧。

师：嗯，很好，请坐。

师：老师再来总结一下本堂课的内容，本节课主要学习了三个知识点，第一个是国家利益和个人利益地位不同；第二个是如何处理国家利益和个人利益，这里面又包括了两个方面；第三个是捍卫国家利益的具体做法。

作业

师：老师针对本节课内容专门设置了一个课后作业，课后写一篇关于国家利益的小论文。

师：下节课老师请同学来分享一下。

师：好，下课，同学们再见。