初中道德《行政机关的职权》逐字稿

尊敬的各位评委老师：

大家好，我是初中政治组的 *** 号考生，我试讲的题目是《行政机关的职权》，下面开始我的试讲。

导入新课

师：上课，同学们好，请坐！

师：同学们在上新课之前，我们先来看下大屏幕。（视频展示《人民的名义》某一片段：祁同伟最终因为贪污受贿，涉嫌杀人等罪名被判死刑）

师：请同学们看完这个视频片段之后，说说你有什么感受呢？

师：我看同学们刚才看的很认真呢。那请我们坐在后面的这位同学来分享一下。

师：很好，请坐。她说看完这个视频，明白了触犯法律就要承担一定的后果。

师：还有要分享的吗？这位同学说一下。

师：很好，请坐。她说贪污受贿也是一种违法行为，作为为老百姓办事的官员更要以身作则，不能做违法行为。

师：这两位同学说得都很好。

师：那么同学们来想一下，其实这些都是行政机关的职权之一，那到底行政机关有哪些职权呢？

师：下面，就让我们一起学习本节课《行政机关的职权》。

新课讲授

师：同学们，我们再来看一下大屏幕，看下这三张图片。（视频展示图片 1：公安机关；图片 2：教育局；图 3：某市政府）

师：结合图片，请同学们思考以下问题：图上是哪些行政机关，职权是什么？

师：给大家 2 分钟独立思考时间，等会儿老师叫同学起来分享下。

师：好，时间到。请我们坐在后面的这位同学来说一下。

师：嗯，很好，请坐下。这位同学说图片 1 是公安机关，公安机关是我国人民民主专政政权中具有武装性质的治安行政和刑事司法的专门机关。

师：噢，我看这位同学举手了，你来说一下图片 2。

师：很好请坐。她说图片 2 教育局是主管教育事业的县人民政府工作部门。

师：后面的这位同学来说一下图片 3 吧。

师：很好，请坐。她说图片 3 某市政府根据国家赋予的权利，为实现国家意志、维护城市安全、稳定和推动城市各项事业发展而担负的责任和职能。

师：同学们回答得都很好，但是不是很全面。

师：行政机关的职权范围包括经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等方面。

师：这也是我们本节课的第一个知识点 “行政机关职权的范围”。请同学们在课本上的相应位置把这个知识点画下来。

师：下面，同学们思考下市政府和国务院有什么关系呢？

师：我听到有的同学说市政府归属于国务院的管辖之内。

师：不错。行政机关层级不同，职权也不同。

师：在国务院出台脱贫规划后，县政府马上落实规划，对小成老家农村搬迁，并实现了三通，这说明国务院统一领导地方各级人民政府。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，地方各级人民政府应当接受和服从国务院的统一领导。

师：这也是我们本节课的第二个知识点 “层级不同，职权不同”。请同学们在课本上的相应位置把这个知识点画下来。

师：下面，请同学们再来看下大屏幕，上面老师整理了这两则案例。（展示案例）

师：来，同学们，看了刚才的案例，我们想一下，他们为什么受到了严惩，给大家什么启示？

师：我看到大家讨论得很激烈，我听到大多数学生说是因为没有做到依法办事。

师：不错。行政机关必须依法行政，行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。

师：这也是我们本节课的第三个知识点 “行政机关必须依法行政”。请同学们在课本上的相应位置把这个知识点画下来。

师：下面，请同学们再来看一下大屏幕，上面老师整理了这样一段视频。（视频展示）

师：来，同学们，刚才的视频说明了什么？请谈谈你的看法。

师：后面的这位同学来说一下。

师：很好，请坐。他说行政机关工作人员滥用了职权，也应该受到相应的处罚。

师：行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。

师：这也是我们本节课的第四个知识点 “必须加强对行政权的监督和制约”。请同学们在课本上的相应位置把这个知识点画下来。

巩固提高

师：来，同学们。先听清老师的要求，生活中有哪些行政机关为人民办实事的事情？

师：同桌两个人为一组，用 3 分钟的时间。一会老师找小组代表站起来分享一下。

师：好，时间到。一组代表你来回答一下。

师：好，请坐。他说他疫情期间帮大家搬运物资，测体温。

师：这是个很正能量的事例哦，大家掌声鼓励一下。

师：还有要说的吗？三组代表举手了，那你回答一下。

师：很好。他说他帮助大家通过网络卖滞销农产品。

师：很好，请坐。

师：我看同学们写得都很棒。

师：因为时间关系，咱们就不一一找同学上来分享了。同学们课下可以和同桌或者小组成员进行分享。

师：老师来总结一下，看来我们的行政机关是为人民办事的好机关。

课堂小结

师：那么老师给大家 1 分钟的时间，把你的收获和感悟写下来，等会儿老师找个别同学来分享。计时开始！

师：好，时间到。请这位同学来谈谈你的收获吧。

师：嗯，很好，请坐。

师：老师再来总结一下本堂课的内容，这节课，我们学习了行政机关的职权，我们知道了行政机关的职权范围、层级不同职权不同，以及依法行政、对行政权的监督和制约等内容。

作业

师：老师针对本节课内容专门设置了一个课后作业，请大家在课后调查自己所在的社区人员，他们的日常工作是做什么？并记录下来。

师：下节课老师请同学来分享一下。

师：好，下课，同学们再见。