小学美术《编花篮》逐字稿

大家好（鞠躬）！我是面试小学美术教师的 xx 号考生，今天我试讲的题目是《编花篮》，下面开始我的试讲。

新课导入

生：老师好！

师：同学们好，请坐！上课之前，请听老师唱一首歌，猜一猜老师唱的是什么歌？

师：老师唱完了，哪位同学说一下这首歌的歌名？

生：《编花篮》。

师：对，请同学们看大屏幕，这是什么？

生：各种各样漂亮的花篮。

师：看到这些精美的花篮，你们也想不想自己动手编花篮？今天我们一起学习《编花篮》。

新课教学

师：老师这里准备了多种款式的花篮，请同学们分小组观察并思考一下：花篮都有哪几部分组成？

生：花篮是提手、篮沿、篮身、篮底等几部分组成。

师：还有要补充的吗？

生：篮身上还有装饰物。

师：观察得很仔细，现在同学们请看 PPT，你发现了什么？

生：这是编花篮的过程。

师：谁来说一说编花篮的过程都用到了哪些方法呢？

生：先量尺寸，用剪刀剪断，粘在一起，然后进行编织、卷、贴、绘。

师：哪位同学补充一下啊？

生：编好后在花篮的篮身上粘贴装饰或者绘画图案，使花篮变得更加漂亮。

师：这两位同学说得很全面，老师给你们一个大大的赞！

师：编花篮制作过程主要有量、剪、粘、编，卷贴、绘等。现在大家请看编花篮视频，想想在编花篮制作过程中要注意哪些方面呢？

师：视频看完了，请你来说。

生：编花篮制作过程中要先提起来再压下去。

师：很好，这是 “一提一压” 的编织方法，还有要注意的吗？

生：作花篮时要注意测量篮沿、篮身等各部分的尺寸。

师：老师的花篮制作完成了，谁来分享你的看法？

生：创作步骤是量 - 剪 - 粘 - 编 - 卷 - 贴 - 绘。

师：详细说一下，在编的时候要注意什么？

生：“一提一压”。

师：我们学会了编花篮的步骤，现在欣赏一下小艺术家的作品吧！思考一下你喜欢哪个作品，为什么？

师：看大家跃跃欲试了，别急，听清楚要求。创作一个自己喜欢的花篮作品；可以运用多种方法个人独立制作或与同学合作完成；注意剪刀的安全使用。现在开始创作吧！

课堂活动

师：看大家渐渐都完成了，现在请同学们将花篮作品全部展示在展台上，互相欣赏一下，投票选出优秀的作品。

生 1：我喜欢中间这个花篮作品，它小巧精致，疏密有致。

生 2：我喜欢第二个花朵造型的花篮，小作家很有创意。

师：现在我们评选出了 “小小巧手家”“小小创想家”，请大家掌声鼓励！

师：同学们用自己的巧手编出了美丽的花篮，每一位同学都很棒。

课堂小结

师：时间过得真快，今天我们学习了什么？

生：通过看看、做做、试试等方法中学会如何编花篮。

师：课堂的最后，让我们一起边唱《编花篮》一边为自己的花篮插花。

师：母亲节快到了，课下为自己的妈妈亲手制作一个漂亮的花篮，大胆选择编制材料，充分发挥想象力构思编制物件，并将自己赠与妈妈的过程记录下来，下节课举办一个 “送给我最亲爱的妈妈” 编织展览。下课！

结束语

各位老师，我的试讲到此结束，谢谢各位老师！请问我需要擦黑板吗？