小学信息技术《设置版面》逐字稿

尊敬的各位评委老师，大家上午好。我是今天面试小学信息技术学科的 [具体序号] 号考生。今天我面试的内容是《设置版面》, 下面开始我的面试 / 试讲。

一、导入新课

师：老师提问一下，同学们最喜欢的中国传统节日是什么？

师：很好，我听到有的同学回答春节、中秋节等。大家看一下通过多媒体出示的关于节日的精美的文章，你们能否根据我们之前学过的软件设计这样的效果，我们经常见到的一些文字效果又是如何完成的？这就是我们今天要学习的内容 --《设置版面》。

二、新课讲授

师：首先，我们先来学习页面设置，老师演示一下，同学们要仔细观察。老师现在在计算机上进行演示完整的操作步骤：单击 "页面布局"→选择 "纸张方向"→单击 "横向"。大家都看清楚了吗？同学们按照刚才老师的操作步骤和书上的图片提示，自己动手进行操作，素材已经发给大家了。

师：请操作得又快又好的同学进行演示，好的，这位同学你来做一下。做的非常好，看来同学们上课认真听讲，动手操作能力也很强。操作熟练的同学帮助身边同学完成操作任务。

师：我们刚才学习了页面设置，接下来我们来学习分栏，现在采用小组讨论的方式，同学们以相邻 4 人为一小组，在组内讨论如何实现分栏效果，限时 3 分钟，讨论结束后请小组代表回答问题。

师：好的，时间到，第一小组的同学你来说一下，哦、她说先选中要操作的目标内容→接着选中 "页面布局" 选项卡→选择 "分栏"→最后选择想要的栏数即可。这组同学们是全组同学们都在参与讨论，大家都贡献了自己的力量，其他组同学要向他们学习。

师：接下来进行我们的下一个任务，调整版面。大家看老师向同学们展示一幅作品，作品由文字、表格、图片、 艺术字等素材组成，但是图片位置与周围文字并不相匹配，有的地方艺术字与图片重叠了。表格超出页边距了。同学们需要通过哪些方法设置版面呢？

师：好，我听到有的同学说可以调整图片、艺术字、表格的位置来设置版面。大家观察很仔细。我们还可以增加图片、艺术字、形状素材等方式，让版面看起来更为美观。接下来同学们选取自己喜欢的方式设置这幅作品的版面，并在全班进行评比。

师：同学们完成的都不错！

三、巩固提高

师：刚才老师已经教给大家如何基本操作了，现在同学们掌握了基本操作之后，以 "我爱我的班级" 为主题，制作一份版面美观的电子小报。可以利用老师提供的素材，也可以自己增加别的素材。看哪组同学完成得又快又美观。我看到大家完成都很好。看来大家已经融会贯通了。

四、课堂小结

师：这节课马上就要结束了，请大家告诉老师我们这节课学习了什么？

师：很好，我听到有的同学说我们这节课学习了如何美观的设置版面，看来大家都收获满满！

五、作业

师：这节课结束了，请大家课后自己收集素材，确定主题，结合本节课所学设计一篇精美的文章。好，那么这节课我们就上到这里。

师：同学们再见！下课！

结束语

尊敬的各位评委老师，以上就是我今天试讲的全部内容，感谢各位老师的聆听。