尊敬的各位老师:
大家好,(鞠躬) 我是参加幼儿园面试的 xx 号考生,我试讲的题目是《图形世界》。
一、活动导入
师:小朋友们,大家上午 (下午) 好!今天,老师给大家带来许多魔法图形宝宝,请小朋友们摸一摸 “魔术箱”,我们把它们请出来吧!请你来摸一摸,是什么图形呢?
幼:是圆形!圆圆的,没有角!
幼:三角形!
幼:正方形!
师:小朋友们认识那么多图形啊!接下来请小朋友们仔细观察,看看这些图形宝宝可以变成什么呢?(教师拿出梯形和两个圆形组合成的汽车)
师:这是什么?
幼:小汽车!
师:那它是由什么图形变成的呢?这位小朋友举手真快,请你来回答!
幼:小汽车的身体是梯形变成的,有两个圆形变成了车轮!
师:小朋友们的眼睛真亮,观察得很仔细。那这个图形又是由哪些图形宝宝变成的?(教师拿出由三角形、正方形和长方形组成的房子。)
师:这是什么?
幼:是房子!
师:那它是由什么图形变成的呢?
幼:屋顶是三角形变成的,房屋是正方形。
师:说得真不错,你也是一个有 “火眼金睛” 的小朋友!
师:这是什么?(教师拿出由半圆形和三角形构成的乌龟图片。)
幼:是小乌龟。
师:那它是由什么图形变成的呢?
幼:小乌龟的背是半圆形,其他都是三角形!
师:你观察的真仔细!
二、活动展开
创作引导
师:图形王国邀请我们去参观它们的图形展会,图形宝宝们为此精心打扮。小朋友们,你们还能认出它们吗?请跟着老师一起去参观吧。
师:这些漂亮的图案里面,你发现了哪些图形呀?
师:这些图形之间谁和谁可以组合在一起,变成什么呀?
幼:圆形和三角形组成子小娃娃的脸!
师:小朋友们说的很棒。圆形是小娃娃的脸,三角形是帽子。小朋友想一想,你认识的图形宝宝可以组合变成什么呢?我们请这位绿色衣服的小朋友来说一说!
幼:三角形和长方形可以组合成松树!三角形是树冠,长方形是树干。
师:说的真不错,还有谁有不同的想法?这位小朋友你来说!
幼:三角形和圆形可以组成太阳!圆形是太阳,三角形是光!
师:小朋友们说得非常棒!
作业辅导
师:小朋友们可以选择自己喜爱的图形宝宝,帮助图形宝宝大变样、看看你喜爱的图形宝宝组合在一起会变成什么呢?大家开始动手制作吧!
幼儿作品展示评价
师:小朋友们画的是什么,用了哪些图形宝宝?我们请小朋友来介绍一下!这位小朋友已经迫不及待地举起了手,你来说!
幼:我画了一条小金鱼。圆形是眼睛,三角形做身体、尾巴和鱼鳍!
师:你的想象力真丰富!还有哪位小朋友来介绍一下自己的作品?这位戴眼镜的小朋友你来说。
幼:我做了小花朵。圆形是花蕊,半圆形是花瓣!
师:小朋友们做得都非常棒!我们来表扬一下自己吧!棒棒棒,你最棒!
三、活动结束
师:请小朋友们找到自己的小伙伴,一起来开展小画家绘画展作品拍卖会吧!
师:小朋友们,活动结束了。请大家把自己的作品带回家分享给家人,并和家人一起发现生活中的图形宝宝吧!
结束语:
各位老师,我的试讲到此结束,谢谢各位老师!请问我需要擦黑板吗?好的 (点头)。老师们辛苦了!(鞠躬)
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