幼儿园弹唱类《小鸭嘎嘎》逐字稿

尊敬的各位老师：

大家好，(鞠躬) 我是参加幼儿园面试的 x 号考生，我试讲的题目是《小鸭嘎嘎》。

一、活动导入

师：哈喽，小朋友们好。今天老师要教大家一首新的歌曲，大家开心吗？

师：那我们用唱歌的方式来问好吧！当老师唱 “小朋友们好”，小朋友就要唱 “老师你好”。我们来试试。

师：（弹唱）小朋友们好

幼：老师你好！

师：解，明得真好听，是明下海的天都正医们的歌用了。

师：太阳出来了，一群小鸭子在鸭妈妈的带领下，嘎嘎嘎的到了河里。小鸭子像只船儿水中划，一会儿摇一摇，一会儿摆一摆，摇摇摆嘎嘎叫。你们猜这群可爱的小鸭子要去干什么呀？

师：你说它们要去找自己的好朋友玩耍。

师：你觉得它要去游泳。

师：还有小朋友认为小鸭子要去幼儿园。

师：你们的想法可真多呀。那会不会像小朋友说的那样呢？

二、活动展开

理解并熟悉歌词

师：接下来，让我们一起去听一听这首歌曲，在歌曲里找答案吧！

师：听完了歌曲、你们知道它们要干什么去了吗？

师：哈哈，原来它们要去捉小虾呀，你们听得太认真了。

师：你们还听到了什么内容呀？请戴眼镜的男生你来说。

师：小鸭子一摇一摆的去河里捉小虾虾。

师：这是你听到的新内容，请坐。

师：好，你也来说。

师：小鸭不喊爸，也不喊妈，自己去捉小虾虾。

师：很好，你们听得很仔细。

师：小鸭子肚子饿了，要去找食物。但是它没有找爸爸妈妈帮忙，而是自己摇摇摆摆的去河里捉虾吃。小鸭子真是个独立的好孩子。

师：现在老师出示图片，请小朋友猜测图片的意思。

师：老师出示第一张图，请小朋友仔细观察，它在干什么？

师：哦，它的嘴巴张得大大的，在说话。小鸭怎么说话的呢？

师：嘎嘎，小鸭小鸭嘎嘎。猜对了。我们继续看第二幅图吧。

师：你们可真聪明一下子就知道它饿了。因为小鸭用手摸着肚皮呢，所以你们猜是肚子饿了。

师：这个呢？它的爸爸妈妈都在身后。

师：不喊爹，不喊妈、摇摇摆摆走下河。

师：最后它找到了什么食物呀？

师：自己去捉小虾虾。

师：老师的图卡已经出示完了，答案也告诉了小朋友。我想考一考小朋友们，看看你们还记得完整的答案吗？我们一边拍打节奏，一边说出完整的答案吧！

师：（拍打节奏）小鸭小鸭嘎嘎，肚皮饿了呱呱。不喊爹不喊妈，摇摇摆摆走下河，摇摇摆摆走下河，自己去捉小虾虾。

师：我们再来听一遍歌曲，检测一下我们的答案对不对？仔细听哦！

师：歌曲听完了，答案对吗？

师：对了，我要表扬全班的小朋友。金轱辘棒，银轱辘棒，我的宝贝最最棒。

演唱歌曲

师：故事我们知道了，我们再来学习小鸭的歌曲吧。老师弹钢琴，小朋友跟着哼唱。准备好了哦！开始。（教师用啦或哩，跟着钢琴哼唱）

师：哇，小朋友哼唱得真好听。现在我们把歌词加上，跟着老师的钢琴唱出来，你们能做到吗？

这么有自信呀！那我们一起试一试吧！

师：（弹唱）小鸭小鸭嘎嘎，肚皮饿了呱呱。不喊爹不喊妈，摇摇摆摆走下河，摇摇摆摆走下河，自己去捉小虾虾。

师：小朋友唱得很整齐，都是小小歌唱家呀！我们用掌声表扬一下棒棒的自己吧！

师：歌曲学会了，你们想不想模仿小鸭子的样子呢？

师：哈哈，小朋友都想啊。那请小朋友根据歌曲的内容编个舞蹈，待会我们来表演歌曲好吗？请小朋友讨论一下吧。

师：小朋友都已经设计好动作了，那现在老师播放音乐，小朋友来表演吧！

师：刚刚小朋友表演的可真有趣呀！

音乐游戏：捉鱼虾

师：现在请小朋友选择自己喜欢的头饰戴上，跟着小鸭学习提鱼虾吧！

师：捉鱼虾有游戏规则哦，请小朋友认真听。

师：小动物们是第一次学习捉鱼虾的本领，动作很不熟练，慢悠悠的。我们应该用什么样的速度演唱？

师：你们说得很对，要慢慢的，动作也要慢。

师：当本领学会了以后，自己可以去找食物了。动物们的心情是怎样的呀？

师：开心的。那应该用什么样的声音演唱呢？脸上要露出什么表情呢？

师：开心的声音，脸上也要有微笑。回答的非常棒。

师：最后老师的音乐停止，就意味着小动物们到了河里。青蛙，小鸭子和螃蟹要赶快去捉鱼虾，小鱼和小虾要逃跑哦。小朋友们，知道了吗？

师：好的。现在跟着老师的钢琴一起来玩捉鱼虾的游戏吧！

三、活动结束

师：这个游戏好玩吗？

师：好玩。那你们还记得我们今天学习的歌曲叫什么名字吗？

师：小鸭嘎嘎。

师：你们见过鸭子吗？摸过他们吗？

师：没有模过的小朋友不要着急，现在老师就带着你们去养殖区，我们继续和小鸭子做游戏吧！

结束语：

各位老师，我的试讲到此结束，谢谢各位老师！请问我需要擦黑板吗？好的 (点头)。老师们辛苦了！(鞠躬)