幼儿园绘画类《橡皮泥游戏》逐字稿

尊敬的各位老师：

大家好 (鞠躬) 我是参加幼儿园面试的 [X] 号考生，我试讲的题目是《橡皮泥游戏》。

一、活动导入

小朋友们，我们又见面啦！我们一起来做手指操吧！伸出你的双手，我们开始啦！小豆芽，钻芽芽。钻一下，动一下。钻呀钻呀钻得快呀，钻出两片小芽芽。我来看看小朋友们有没有变成小芽芽。

师：春天到了，小朋友们的小芽芽都已经钻了出来。今天老师就要用大家喜欢的橡皮泥，捏出来春天发芽的小芽芽！

二、活动展开

创作引导

师：小豆芽，钻芽芽。这时候小豆芽还是小小的，我们先用橡皮泥捏出来一个小小的芽芽。(捏完后放置黑板上让幼儿观察。) 你们看是不是一个小小的豆芽？

师：接下来，钻一下，动一下，钻呀钻呀钻得快呀，小豆芽慢慢长大了。你们看，在现在的小豆芽是不是长大点了？(捏出大一点的豆芽在黑板上展示。)

师：最后，钻出两片小芽芽、这时候，我们捏出来的小芽芽应该是什么样子的呀？小朋友们说说看。

幼：应该是有两个分开的小芽芽。

师：对了，小朋友们说得非常棒。小豆芽上面应该是有两个分开的小芽芽，大家看看是不是这样呀？(教师捏出有两个小芽芽。)

师：小橡皮泥可以变成我们想要的样子，是不是非常神奇？

作业辅导

教师给幼儿发放橡皮泥，引导幼儿独立思考，并动手尝试用橡皮泥捏出小芽芽。

师：现在，大家手上都有小橡皮泥了。想一想，如果是你捏小芽芽的话，可以怎样捏呢？

幼：我们可以把橡皮泥搓成长条。

师：小朋友说得很好。那怎样捏出两片小芽芽呢？

幼：我们可以捏两个圆拼接在一起。

师：这个方法非常不错。还有没有其他方法？这位小朋友举起了手，你来说。

幼：可以捏出一个圆再把它分开。

师：这也是个非常不错的方法。

师：小朋友们拿起手里的橡皮泥，尝试着做一下小芽芽吧！

教师巡视指导，鼓励幼儿动手操作，提出要求，并时刻提醒幼儿注意卫生和安全。

师：小朋友们可以选择自己喜欢的颜色的橡皮泥进行制作。制作时注意卫生，用完的橡皮泥不要乱扔，要放回原处哦！

教师再次提出要求，引导幼儿独立使用彩色橡皮泥捏出各种好看的事物。

师：小朋友们都已经捏好了小芽芽。现在我们用刚才学会的捏泥的技巧，尝试捏一下其他的物品。可以捏花朵、小树、面包，捏成你想要的样子，捏之前想一下它们的形状哦。

在前期尝试的基础上，幼儿 2 人一组，利用手中的彩色橡皮泥，大胆想象，进行主题创作。

师：老师看到小朋友们捏得都非常好，现在我们两个小朋友组合作进行创作吧！

幼儿作品展示评价

师：小朋友们要一起讨论，想一想要捏什么哦。以小组为单位共同商定主题，完后给你们的作品起个名字吧！小朋友们都完成了。哪个小组愿意上来介绍一下你们的作品呀？二组的小朋友，你们来吧！

师：介绍得真不错！

师：可不可以给你们的作品编一个故事，派一名代表来讲一下呢？三组的小代表，你来吧。

师：小朋友表现得真不错！

三、活动结束

师：小朋友们都介绍完自己的作品了。你们最喜欢哪个作品？说说原因，然后把你们捏的小红花放到它面前吧！

师：每组小朋友做的橡皮泥作品都非常不错。我们一起把它们放在我们的美工区、继续欣赏吧！

结束语：

各位老师，我的试讲到此结束，谢谢各位老师！请问我需要擦黑板吗？好的 (点头)。老师们辛苦了！(鞠躬)