初中生物《保护生物多样性的艰巨任务》逐字稿

上课，同学们好，请坐。

在上课之前，我们先来听一首感人的歌曲《一个真实的故事》。这首歌曲描述了一个叫徐秀娟的女大学生，为了救一只划入沼泽的丹顶鹤，不顾恶劣的环境，在夜色中寻找失散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽的事情。后来为了歌颂她，我们就创作了这首感人的歌曲。同样，丹顶鹤这个象征着长寿的鸟类，却经常遭遇无情的猎杀，已经被列为濒危动物。除此之外，还有很多动物被人类无情地猎杀，大家请看大屏幕。那这些图片说明了，生物多样性的现状是怎样的？哎，很好，生物多样性面临着威胁。

那生物多样性包括什么内容呢？老师听到有同学说有物种多样性、基因多样性，还有同学说有生态系统多样性。看来同学们课下都有进行复习，接下来我们就从生物多样性的内容，来看看生物多样性所面临的威胁！

老师在大屏幕上给大家呈现了两幅数据统计，关于鸟类和哺乳类灭亡数据以及濒危生物统计数据。通过数据资料和渡渡鸟、太阳熊等实例，我们可以发现，生物多样性的威胁主要体现在哪里？对，物种数量的减少，物种灭绝速度的加快。同时大量物种的灭绝也使自然界丧失了宝贵的基因，遗传多样性也面临着严重的威胁。

生物多样性正面临着严重的威胁，这些威胁主要来自什么呢？生物多样性丧失的重要原因又是什么？下面给同学们十分钟的时间，前后四人为一个小组讨论大屏幕上的这样两个问题。看同学们讨论得非常积极，想必已经有了答案，哪位同学愿意和大家分享一下自己的观点呢？第三排的男同学，你来说。回答得非常好，请坐，他说，因为人口数量的迅速增加，以及人类的破坏性活动是生物多样性面临威胁的重要原因。确实如此，人类活动破坏、改变了野生生物的栖息地，过度地利用了生物资源，导致生物多样性受到威胁。那其他同学还有没有补充答案呢？最后一排的女同学，你来说。哦，很有新意，她说，造成生物多样性丧失的另一个重要原因是环境的污染，水污染、大气污染、噪声污染也是造成生物多样性丧失的重要原因。其他同学还有不一样的答案吗？看同学们都摇了摇头，老师给大家提示一下，同学们请看大屏幕，通过西藏林芝 6.9 级地震以及九寨沟震前震后的图片，同学们能发现什么？哎，有同学说了，震前青山绿水，风景如画，震后伤痕累累，满目疮痍。可见，自然灾害也是使生物多样性面临威胁的一个重要原因，除此之外，近年来生物多样性还面临着外来物种入侵的危险！

由于这一系列的原因，生物的多样性正面临着史无前例的严重威胁，那我们又该如何来保护生物的多样性呢？我们人类也是生物大家庭中的一员，应该怎样和其他生物和平相处呢？现在请同学们一起参与一个互动的小短剧。六人为一个小组，每组自选一种角色进行角色扮演，就本角色对保护生物多样性应承担的义务职责进行演讲，小组之间可以进行辩论。

同学们讨论得真积极，那对于如何保护生物的多样性，同学们有没有什么结论呢？保护生物多样性的方法又包括哪些呢？老师听到有同学说要建立野生动物园、野生植物园、水族馆这样的方式，把濒危生物迁出原来的栖息地，对它进行特殊的保护和管理，我们称之为迁地保护。其他同学还有没有不一样的答案？来三号小组，你们来说。哦，这个小组说，最有效的措施应该是就地保护，让生物适应环境，这样也可以节省人力、物力、财力。除此之外，国家也要制定各种法规，用来加强教育和法制管理。

同学们，这节课表现得很好，下面给大家五分钟的时间来一个牛刀小试，完成我们导学案上的学以致用部分。好，同学们，请看大屏幕，这是老师拍摄的两位同学的作答情况，你们的答案和他是一样的吗？看来同学们掌握得确实不错。

课堂已经接近于尾声，哪位同学来盘点一下你对于本节课的收获呢？第五排的这个女同学你来说。哦，她通过本节课的学习，知道了生物多样性正在面临威胁，掌握了保护生物多样性的多种措施。我们每个人都应该尽自己的一份力去保护生物多样性。以上就是我们本节课所学习的主要内容。课后请同学们完成这样一个作业：针对本节课所学习的内容，完成一篇小日记，发表一下自己对生物多样性面临威胁的感想。