小学语文三年级下册《九月九日忆山东兄弟》逐字稿

开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的1号考生，今天我为大家试讲的题目是《九月九日忆山东兄弟》，下面，开始我的试讲。

一、导入

师∶上课，同学们好，请坐!

师∶我们曾积累过不少关于思乡的古诗，你们还记得吗?试着说一说。

师∶老师看到了你渴望回答问题的眼神，快来分享一下吧!

师∶嗯，你说有李白的"举头望明月，低头思故乡"。

师∶听你说完，老师的眼前都浮现出了月夜思乡图。

师∶哦，同桌补充道，还有王安石的"春风又绿江南岸，明月何时照我还"。

师∶果然是在千年的光阴中流传的思乡名句 ! 师∶语文课代表还有要说的!

师∶嗯，李白的《月下独酌》中写道"举杯邀明月，对影成三人。

师∶大家说的都很不错!看来大家的文学储备都很丰富呢，老师要为你们鼓掌!

师∶今天呢，老师同样也带领大家学习一首关于思乡的古诗，它就是《九月九日忆山东兄弟》。

二、初读

师∶现在，请大家和老师玩一个闯关游戏。请看大屏幕"传统节日趣味闯关"，共有两关，每闯过一个关卡可以得到一颗星星徽章。得到徽章最多的同学可以收获一份传统节日的专属礼品，你们准备好了吗 ?

师∶第一关已经出现在了大屏幕上，共设有3个关卡。

师∶首先我们挑战的是"诗题知多少 ?"

师∶老师来考一考大家，你们知道"九月九日"是什么节日吗 ?

师∶没错，就是重阳节。师∶那大家知道"忆"的含义吗 ?

师∶嗯，就是想念，思念的意思。师∶你们是怎么知道的呢 ?

师∶原来是结合课下注释啊!真是个学习的好方法!

师∶那整个题目连起来是什么意思呢?穿蓝色衣服的男生，试着来说-一说!

师∶大家觉得他说的怎么样啊 ? 师∶阐述的非常完整，也很准确。

师∶没错，标题的意思就是∶重阳节思念自己的家乡和兄弟。

师∶真是个善于思考的孩子，祝贺你!获得一颗星星徽章 !

师∶接下来，老师播放名家范读，请同学们注意朗读的字音和节奏。

师∶好，范读结束了。 师∶第一关卡顺利通过，第二关卡也飞奔而来，我们一起看看吧!

师∶这一关卡让我们挑战的是"元宵灯谜"。这每个灯笼上都有一个字，看看哪位同学认的对，读的准。 师∶哪位小勇士想来挑战这一关卡呢?

师∶扎马尾的女生，已经站起来了，就请你 !     师∶大家觉得她读的怎么样 ?

师∶老师听到有同学说有一个字的读音不太准确。 师∶那应该怎么读呢 ?

师∶没错，"为"这个字读二声。跟老师一起读wei。

师∶真是个认真听讲的孩子，请拿回属于你的星星奖励 !师∶好，现在请同学们齐读这些生字。

师∶还有最后一个关卡就挑战成功了!第三关卡是"韵律小路"，它在朝我们招手呢 !

师∶哪位小老师来带着节奏读一读这首诗呢 ?  师∶你终于鼓足勇气举起了手，请你 !

师∶嗯，说话也很清晰。就是语速稍快，这次放慢一些，找找读古诗的感觉。

师∶嗯，这次有小诗人的味道了!快快接过星星徽章吧 !

三、析读

师∶现在，我们来到了第二关"天才小画家"。请同学们以小组为单位，合作讨论∶你们最喜欢的诗句是什么?并准备好画笔画一画。

师∶哪一个小组先来应战?  师∶好，请第一小组代表来分享。

师∶你们小组要分享的是∶独在/异乡/为异客，每逢/佳节/倍思亲。

师∶你可以试着说一说"独"是什么意思吗 ?

师∶嗯，孤身一人，独自一人。师∶那"异乡"又如何理解呢 ?

师∶就是家乡以外的地方。师∶大家想一想重阳节的时候诗人独自一人，内心又是怎样的呢?

师∶没错，就是倍思亲，更加思念亲人了。师∶为什么这一天诗人王维倍思亲呢 ?

师∶嗯，你说因为"佳节"是亲人们团聚的日子，大家在一起畅谈欢笑，而现在，诗人只身客居异地。

师∶哦，同组成员还补充到，在代表团圆的节日里诗人不禁想到了家乡里的人和事，种种回忆触发诗人无限的思乡之情。

师∶说的可真全面，一定是认真的讨论了，老师给你们点赞!

师∶请大家思考一下，除了在重阳节，诗人还会在什么时候"倍思亲"呢?

师∶哦，你说当中秋月圆，阖家同庆，自己远在他乡的时候。当春节来临，一家团圆，自己远在他乡的时候，都会倍思亲。

师∶嗯，说的特别好，说出了在外游子的真实心声。

师∶这一句的意思还是很好理解的，你能否用自己的语言，再结合你的想象，来描绘一下你脑海中浮现的画面吗 ?

师∶嗯，独自一人，流落他乡，长做异地之客，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

师∶你说的可真是太形象了!你们小组画的也非常漂亮 !

师∶那就让我们带着思乡之情一起来读一读这两句诗吧!

师∶老师从你们的朗读中都感受到了诗人对家乡亲人的思念。

师∶一组分享的非常细致，给你们小组奖励一颗星星徽章。师∶还有哪一小组已经画好了 ?

师∶老师看到第二小组也已经高高的举起了小手，那就请二组代表来分享一下。

师∶哦，你们分享的是遥知/兄弟/登高处，遍插/茱萸/少一人。

师∶那老师想问一问你了，你知道重阳节有哪些习俗呢?   师∶赏菊、吃重阳糕。

师∶很好，看来你的生活知识还是很丰富的哟!真不愧是我们班的常识小达人!

师∶诗中说"遍插茱萸少一人"，请大家想一想这里的"少一人"到底少了谁呢 ?

师∶唉，就是诗人。

师∶看来大家阅读的很仔细哦。 师∶那这句诗如何理解呢 ?

师∶在遥远的地方猜想重阳节，兄弟们一定都登上了高处，他们都插戴着茱萸，遗憾的是单单缺少一个我。师∶说的可真好!大家理解的很透彻 !

师∶真是众人拾柴火焰高。感谢二组给大家带来的精彩分享!让我们把最热烈的掌声送给他们。请拿回属于你们的星星徽章。

四、品读

师∶各位小勇士闯关成功，祝贺你们!现在，老师播放一段音乐，请同学们跟着音乐来读一读，边读边想象画面。

五、小结作业

师∶叮铃铃，下课铃声响起了。

师∶本节课我们知道了重阳节有登高、插茱萸、赏菊等习俗，感受到了诗人独自在外对家乡亲人的思念之情。

师∶课下请大家用故事的形式把这首诗的内容讲给爸爸妈妈听。师∶下课 !