一、导入
师∶上课，同学们好，请坐。
师∶同学们，上课之前，老师给大家带来一段视频，请同学们仔细观看，稍后找同学来说说自己的感受。 师∶你最先举手，就请你。
师∶你说这是19年建国70周年阅兵仪式，你至今还记得当时观看时激动人心的场面。师∶你也有想说的 ?
师∶你说看着那一队队整齐的方阵迈着有力的步伐走向主席台，看着无数的新型装备在世界人民面前初次亮相，让你感受到了祖国越来越强大，你为成为一个中国人而自豪!
师∶是呀，同学们，今天的中国已以傲然的姿态屹立于世界强国之林我们每一个炎黄子孙都为"中国人"这三个字而骄傲。可是同学们，你们知道，我们能有今天的成就靠的是什么吗?今天就让我们一起走进伟大领袖毛泽东的文章《为人民服务》，去一探究竟吧!
二、初读
师∶接下来老师给大家5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文，注意读准字音，认清字形，同时思考∶课文围绕"为人民服务"讲了哪几个方面的内容 ?
师∶好了，开始你们的朗读吧。
师∶同学们认真读书的样子真美，刚才在大家朗读的过程中，老师发现很多同学在书本的空白处，写下了许多闪烁着智慧的文字，好习惯要继续保持。
师∶老师已经把重点生字词整理到了PPT上，谁愿意来挑战一下呢?师∶你的眼神最闪亮，就请你。师∶大家说他读得怎么样 ?
师∶嗯，声音洪亮，有同学说他有一个字读错了，应该怎么读?师∶对，"彻底"的"彻"，翘舌音，你再读一遍试试看。师，这次就非常准确啦。
师∶攻克了字词关，我们再来看第二个问题，课文围绕着"为人民服务"主要讲了哪几个方面的内容 ?
师∶你的眼神充满期待，就请你，你说文章主要讲了三个方面的内容，能具体说说是哪三方面吗 ?
师∶你说首先告诉我们要为人民的利益而死，树立比泰山还重的生死观，总结的不错，接着往后说 ?
师∶还有要正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。你离成功又进了一步。
师∶最后一个我们一起来看看，要为人民的利益互相关心，互相爱护，互相帮助，使整个人民 ? 师∶对了，团结起来!
师∶看看，在我们的共同努力下，课文的脉络是不是就清晰许多啦。
三、析读
师∶接下来，老师就再给大家10分钟的时间，请同学们以小组为单位，合作讨论∶文中哪些内容给你留下了深刻的印象?开始吧。
师∶时间到，老师要特别表扬第一小组的组长，不但自己认真参加了讨论，还提醒自己的组员，你的学习态度值得大家学习!来，快跟大家分享你们的讨论结果吧。
师∶哦，你说是正确的生死观，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
师∶你有一双善于发现问题的眼睛，你知道它是什么意思吗 ?
师∶看看，问题最怕认真的孩子，说的非常准确!请坐。
师∶人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
师∶那毛泽东为什么要说张思德同志的死重于泰山呢?先别着急举手，老师这里有一份小资料，我们先来看看。
师∶ 你坐的最端正，注意力也最集中，快来说说看。
师∶因为张思德同志是为人民的利益而死的。所以说他的死比泰山还要重。说的非常好，所以毛泽东同志才高度评价了他。师∶那你还知道哪些人的死是比泰山还重的 ?
师∶你说有为了革命事业被反动派绞杀的李大钊，还有为了让孩子们能够在电灯底下学习，牺牲了自己的生命的郝副营长。
师∶同学们，你们的分享让老师感动，当然还有抱起炸药包，勇敢冲锋的董存瑞，人民的好书记焦裕禄， 改革先锋孔繁森等等。
师∶他们有一个共同的名字，就是?。
师∶对，共产党员，对于这些全心全意为人民服务的共产党员，你有怎样的感受 ?
师∶是呀，他们这种的精神，值得我们每一个人敬佩 !
师∶下面就让我们边想象他们为人民服务的画面，边读一读这句话吧，读出你们的敬佩之情。
师∶ 果然，理解到位了，读起来都不一样了。
师∶二组的同学已经迫不及待了，你们要分享的是。
师∶是克服困难的勇气，你还找到了相关的句子。
师∶我们的同志在遇到困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
师∶那毛主席为什么要说在困难的时候，要看到成绩，要看到光明?当时面对的是什么困难 ?
师∶果然是历史小天才，是呀，当时是抗日战争的最关键时期，日本法西斯疯狂的在解放区进行"三光"政策，国民党反动派怕我们的队伍兴I起来，也对解放区进行经济封锁。
师∶那你知道毛泽东领导我们的革命队伍是怎样战胜困难的吗 ?师∶嗯，没有衣食，他们就自己动手，丰衣足食。师∶小组成员有补充的 ? 你也来说说看。
师∶你知道张思德同志就是为了抗战胜利，去山中烧炭，却因为窑洞突然塌方，为了救助战友而牺牲的!
师∶孩子，别哭，虽然张思德同志牺牲了，但是他的精神却留了下来，成为了我们宝贵的财富。快坐下吧。
师∶同学们，毛主席还说我们要看到光明，这里的"看到光明"指的是什么呀?
师 ∶你终于鼓足了勇气，快说说看 ?
师∶是告诉我们要藐视困难，不要被困难吓倒，回答的非常准确。
师∶那"提高勇气"呢 ?
师∶对啦，要重视困难，勇敢的战胜困难。你看看表达的多清晰，下次一定要勇敢点哦。
师∶同学们，学到这里，你们能想到毛主席的什么名言呢 ?
师∶看大家疑惑的表情，没关系，看老师的PPT，谁能大声的把它读出来。
师∶第二排靠窗的这位同学，别只自己读，读给大家听听。
师∶嗯，非常的流畅，可是气势不够，再大点声试试看。
师∶这次就非常棒啦 !请坐。
师∶我们一起再来读一读，读出革命者不畏困难的气势。
师∶果然还是人多力量大。
四、品读
师∶好了，同学们，现在你们知道，我们的祖国为什么越来越强大了吗 ?
师∶是呀，就是这种全心全意"为人民服务"的精神，就是这种不怕困难，勇于担当的勇气 !
师∶这是最宝贵的财富，我们要把它永远地传承下去。
五、小结作业
师∶同学们，本节课我们一起走进毛泽东同志的这篇演讲稿，体会到"为人民服务"的深刻内涵，老师希望你们能接过革命者手中的接力棒，为了实现"中国梦"继续奋斗!
师∶课后，请调查搜集新时期"为人民服务"事迹，在下次语文活动课中讲给大家听。师∶好，下课。
