高中物理《平抛运动的规律》逐字稿

尊敬的各位评委老师好，我是高中物理组面试 [具体序号] 号考生，我试讲的题目是《平抛运动的规律》，下面开始我的试讲。

同学们好，上课。

师：老师通过多媒体为同学们播放了一段视频，在视频中是飞行员进行飞弹投射的游戏，并且命中了目标。同学们注意观察子弹的轨迹。
师：大家看一下子弹的轨迹是什么样的？做的是什么运动？
生：做的是曲线运动。
师：是的，这是一种特殊的曲线运动，叫做平抛运动。

师：我们先来了解一下什么是平抛运动。平抛运动的定义是，物体以一定的初速度水平方向抛出，如果物体仅受重力作用，这样的运动叫做平抛运动。
师：通过平抛运动的定义，同学们来思考平抛运动在水平方向和竖直方向上各是什么运动？
生：水平方向不受力，且有初速度，所以做匀速直线运动；竖直方向上只受重力，没有初速度，所以做自由落体运动。
师：那我们接下来就运用演示实验验证同学们的猜想，首先为同学们展示探究实验需要的仪器，大家看大屏幕。
师：好的，实验仪器展示完了，除了仪器之外，在实验前同学们还要明确，用小锤击打金属片时，小球做平抛运动，球做自由落体运动。
师：那你们觉得、两个小球哪一个先落到地面上？小球落地的时间可能与哪些因素有关呢？
生：我觉得球先落地，也可能、两个小球同时落地。小球落地的时间可能与离地面的高度和小球初速度的大小有关。
师：接下来老师给大家进行演示实验，大家看好步骤。
师：①用小锤击打弹性金属片，使球沿水平方向飞出，此时球做平抛运动，与此同时，球被松开做自由落体运动。改变装置离地面的高度，重复刚才的实验，进行多次实验。
师：②在同一高度改变小锤击打的力度，使球的平抛初速度大小不同，改变击打的力度，进行多次实验。
师：同学们观察实验现象，有什么发现吗？
生：发现改变装置离地面的高度，两球总是同时落地。改变击打的力度，击打力度越大，小球的初速度越大，小球落地位置距离装置越远，无论球的初速度多大，两球仍然同时落地。
师：同学们的回答都很好，以上实验现象可以说明做平抛运动的球在竖直方向上的运动情况与自由落体运动相同。
师：为了让同学们可以更直观地观察实验现象，对比更加明显，对平抛运动有更深入的了解，我们用频闪照相拍摄小球的运动，在多媒体上为同学们展示。从图片中，可以得到哪些相关信息？
生：从照片中可以看出，两个小球在同一时间下落的高度相同，也说明做平抛运动的球在竖直方向上的运动情况与自由落体运动相同。
师：由于不计空气阻力作用，小球在运动过程中，水平方向不受外力作用，根据牛顿第一定律可知，小球在水平方向做匀速直线运动，因此平抛运动可以分解成沿水平方向的匀速直线运动和沿竖直方向的自由落体运动。
师：我们可以共同总结出平抛运动在水平方向和竖直方向上的速度与位移计算公式：

师：前面大家学习得都不错，现在我们通过一个题目再来练习一下。
师：一架老式飞机在高出地面的高度，以的速度水平飞行，为了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标上，应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹？不计空气阻力。

师：同学们，不知不觉这节课就要结束了，哪位同学愿意谈一下你这节课都有哪些收获呢？
生：我们这节课学习了平抛运动的定义、特点，规律。
师：看来大家都收获颇丰。
师：课下请同学们寻找生活中平抛运动的实例。
这堂课就上到这里，下课。同学们再见。

我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听。