高中政治《文化的力量》逐字稿

尊敬的各位评委老师：

大家好，我是高中政治组的 * 号考生，我试讲的题目是《文化的力量》，下面开始我的试讲。

导入新课

师：上课，同学们好，请坐！

师：同学们在上新课之前，我们先来看下这段视频。（视频：《文化地域特色》）

师：同学们观看视频后思考一下文化的内涵以及特点是什么？请同学们积极思考交流下。

师：我看同学们交流得很认真呢。哪位同学来说一说呢？好，第一排穿红衣服的女生，你先来说。

师：很好，请坐。她说文化是人类社会特有的现象。

师：好，刚才这位同学总结得很仔细呢。还有要补充的吗？这位同学说一下。

师：很好，请坐。她说文化的特点是特有性、实践性、物质性，本质是一种社会精神力量。

师：这两位同学说得都很好。

师：那么同学们来想一下，文化对人类发展到底有着什么样的重要意义。

师：下面，就让我们一起学习本节课《文化的力量》。

新课讲授

师：现在请同学们看一下大屏幕，这里老师准备了一段视频帮助同学们更好地理解本节课的主旨内容。（视频展示不同的文化）

师：观看这段视频后，请同学们再来思考以下问题：如何对文化进行分类，分类标准是什么？

师：给大家 2 分钟独立思考时间，等会儿老师叫同学起来回答下。

师：好，时间到。我看同学们思考的很认真呢。那请我们坐在后面的同学来回答一下。

师：嗯，很好，请坐。这位同学说可以从地域上分类，有中外文化。

师：还有要补充的吗？噢，我看咱们前排的女生也举手了，你也来分享一下。

师：很好，请坐。她说可以从性质上分类，有优秀和腐朽文化。

师：很好。我听到还有部分同学说也可以从时间上分类，有古今文化。

师：通过以上咱们同学的积极发言和精彩描述，分析总结得都很到位。

师：这也是我们本节课的第一个知识点 “文化形式的多样性”。请同学们在课本上的相应位置把这个知识点画下来。

师：同学们，我们再来看一下大屏幕，针对本节课内容，老师准备了歌曲和视频。我们先来聆听这首歌《怒放的生命》。（歌曲：《怒放的生命》）

师：请同学们听歌曲的时候思考这样一个问题，听完这首歌有什么样的感受？等会儿老师找同学站起来分享下。

师：我看同学们听得很认真呢，很是沉浸其中呢，来，前排这位女同学你最认真，你来回答下。

师：很好，请坐。她说听完这首歌让她感到热血澎湃，动力十足。

师：没错。老师每次听到这首歌的时候也是感到浑身的血液都在沸腾。

师：这就是文化的精神力量。它能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对个人产生深刻的影响。

师：好，我们继续来看这段视频《厉害了我的国》（视频：《厉害了我的国》）

师：请同学们看视频的时候思考，从文化生活角度思考为什么我国在政治、经济、文化建设方面卓有成效？等会儿老师找同学站起来分享下。

师：好，前排的这位同学你来回答一下。

师：很好，请坐。他说是我国优秀传统文化的指引，是爱国精神、长征精神、载人航天精神、工匠精神激励勤劳的中国人民呕心沥血、默默奉献、不畏艰辛、勇于探索。

师：这位同学回答得很全面。

师：这也是我们本节课的第二个知识点 “文化是一种精神力量”。请同学们在课本上的相应位置把这个知识点画下来。

巩固提高

师：好，同学们，我们刚才学习了文化形式是多样的，还学习了文化是一种精神力量。

师：现在我们再来想一下结合文化对个人和社会的影响，思考为什么我国当前要大力提高文化软实力。

师：给大家 3 分钟独立思考时间，然后前后 4 人为小组进行讨论，等会儿老师叫小组代表起来分享下。

师：好，时间到。我看同学们交流的很积极呢。那请我们坐在后面的二组代表来分享一下。

师：嗯，很好，请坐。这位同学说文化是人类群体创造并共同享有的物质实体、价值观念、意义体系和行为方式，是人类群体的整个生活状态政治化，为了国家的发展也应该提高文化软实力。

师：还有要补充的吗？噢，我看咱们五组代表也举手了，你也来分享一下。

师：很好，请坐。她说提高国家文化软实力，从根本上说就是大力弘扬和建设中华文化。

师：通过以上两位小组代表的精彩描述，分析总结得很到位。

师：通过刚才小组的讨论，相信同学们对咱们刚才学习到的知识又进一步做了巩固。

课堂小结

师：那课程到这里呀，本节课的教学内容已经基本讲解完毕。相信同学们通过本节课的学习一定会有不同的收获。

师：那么老师给大家分钟的时间，把你的收获和感悟写下来，等会儿老师找个别同学来分享。计时开始！

师：好，时间到。请这位同学来谈谈你的收获吧。

师：嗯，很好，请坐。回答的也很全面。

师：同学们，本节课老师引导大家学习了文化的形式是多种多样的，文化作为一种精神力量转化为物质力量之后会对个人和社会发展产生深远影响。

作业

师：老师针对本节课内容专门设置了一个课后作业，课后请同学们搜集一些能够彰显文化力量的时政新闻或社会热点话题并对其进行简要分析，并记录下来。

师：下节课老师请同学来分享一下。

师：好，下课，同学们再见。