初中物理《欧姆定律》逐字稿

师：我们上节课进行了跟电流、电压、电阻有关的实验，请同学们回忆一下上节课的探究实验，想想我们得出了电流、电压和电阻的什么结论呢？
生：得出通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
师：这个关系是不是普遍规律呢？
生：不知道。
师：我们在本节课的学习中可以解决这个问题。

师：同学们看大屏幕，上面是德国物理学家欧姆，他在 19 世纪初经过大量的实验而归纳得出了电流、电压和电阻三者的关系，为了纪念他，把这个定律叫做欧姆定律。
师：欧姆定律的具体内容以及字母表达式是，导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。字母表达式：。
师：大家知道在这个式子中的符号代表什么吗？
师：在这个公式中代表电流，单位是安培，代表电压，单位是伏特，代表电阻，单位是欧姆。
师：欧姆定律的这一个公式外，我们还需要明确欧姆定律的变形式：，。
师：大家根据变形式思考一下，由定律推得，我们能说电阻与导体两端电压成正比，与通过导体的电流成反比吗？
生：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体两端的电压大小无关。
师：很好，大家的理解还是很到位的。

师：既然大家都对于欧姆定律有了一些了解，那我们加大难度来做一下题目：一辆汽车的车灯接在 12V 电源两端，灯丝电阻为 30Ω，求通过灯丝的电流。
师：由于大家初次接触利用欧姆定律进行解题，所以在做题的过程中，大家一定要注意利用欧姆定律做题的解题步骤，先画出电路图，明确已知量与所求量、最后根据欧姆定律求解等。
生：根据欧姆定律，可求得通过灯丝的电流。

师：同学们，不知不觉这节课就要结束了，哪位同学愿意谈一下你这节课都有哪些收获呢？
生：我们认识到欧姆定律的公式以及变形式，还有欧姆定律的应用。
师：看来大家都收获颇丰。

师：下课后的作业是思考欧姆定律在生活中还有哪些应用，下节课进行分享和交流。
这堂课就上到这里，下课。同学们再见。

我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听。