高中信息技术《数据排序》逐字稿

各位评委老师:

大家好！我是高中信息技术的 [具体序号] 号考生、今天我试讲的内容是《数据排序》, 下面开始我的试讲。

一、导入

师：同学们，大家看屏幕上的三张表格，一张是没有进行数据排序的表格，另外两张表格是已经进行了数据排序的但是排序选择的关键词不同，老师问一下大家这三篇表格有什么不同？

生:"一张是表格是乱序的，另外两张表格是有序的"

师：通过数据排序可以让我们的表格数据看起来更清晰和直观。那表格中的数据该怎么排序呢？让我们开始本节课内容的学习 -- 数据排序。

二、新课教学

师:"同学们，平时我们制作的表格大部分都是没有顺序的排列的，那如何让表格中的数据根据你的想法进行排序呢？"

师：同学们一起思考一下，哪位同学来回答一下，就你吧，你表现的最积极。

师：这位同学说的不错，可以运用了 Excel 中的数据排序功能，同学们可以试着自己动手操作吗？

师：做之前老师示范一下，同学们一会自己动手操作。

师：老师来总结一下操作步骤：1. 打开 "读书调查" 工作表、选定 A2 - G7 单元格区域；2. 单击数据菜单中的排序命令，打开 "排序" 对话框。设置关键字，然后单击【确定】按钮，计算机会按照参与人数的多少排列工作表中的数据。

师：同学们，我们刚才在排序过程中发现关键字分为主关键字、次关键字、第三关键字。那这三个关键字有什么作用呢？"

师：同学们可以分组讨论，然后我找些同学来回答问题。就靠墙的同学来说。

师：嗯，这位同学回答不错，老师总结一下，在进行排序的时候如果只用主关键字进行排序可能会出现有些相同项目后面的内容可能不能被排序，所以这就用到了我们的次关键字，同理，如果应用次关键字排序后出现这种情况那就用到了我们的第三关键字。

师：同学们看一下之前老师展示的表格中，如果我想分别按喜欢小说、诗歌、散文、科幻、漫画类图书的人数的多少排列数据，那我该如何进行设置呢？请一位同学演示一下。

师：这个同学演示的不错。我们来总结一下操作步骤。

师：1. 打开 "读书调查" 工作表，选定 A2 - G7 单元格区域；2. 单击数据菜单中的排序命令，打开 "排序" 对话框。将关键字分别设置成喜欢小说、诗歌、散文，科幻、漫画类图书，然后单击【确定】按钮，计算机会按照参与人数的多少排列工作表中的数据。

三、巩固提高

师：同学们刚刚学了那么多，都掌握住了吗？

师：为了巩固我们刚刚学的，同学们自己建立想要进行数据排序的表格，然后进行选择好关键字进行排序。然后请一位同学上来演示。

师：这位同学展示的很棒！看来已经融会贯通了！

四、小结作业

师：同学们想一想这节课你们都学习了什么？

师：嗯，学会在 Excel 中对指定的单元格区域进行数据排序，并且可以根据不同的关键字进行排序。

师：同学们课下思考数据排序可以按照升序排列还可以按照什么方式排序，下节课一起交流。

师：好，今天的课就上到这里，下课。

我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。