高中信息技术《插入图片》逐字稿

各位评委老师:

大家好！我是高中信息技术的 [具体序号] 号考生、今天我试讲的内容是《插入图片》, 下面开始我的试讲。

一、导入

师：同学们，大家看屏幕上的图片，大家都去过故宫吗？

师：相信很多同学都去过，如果我们要宣传故宫，文稿一篇是只有文字的文稿，和一篇带有图片的文稿，问哪个有更好的宣传效果？

生：带图片的。

师:"带图片的" 对吧，要想宣传效果更好，不光要有文字，还要插入图片，我们走进课堂 -- 插入图片。

二、新课教学

师：带有图片的文稿更加美观达到了更好的宣传效果，那怎样在文稿中插入图片呢？

师：在文稿中插入图片，给大家几分钟的时间先自己动手实践，看看谁先探究出插入图片的方法。

师：老师提示一下大家，插入图片要使用插入菜单，图片需要事先准备好的图片，这些图片文件可以使用绘图软件制作的，可以是相机拍摄的，也可以是从网上下载的。

师：哪位同学可以演示一下？我看看哪位同学最积极。

师：前面穿橙色衣服的同学，你来试一试。插入图片的步骤是怎样的？

师：不错这位同学！看来你已经掌握这个知识啦。

师：我们来总结一下，插入图片的步骤：1. 在 Word 中打开文稿；2. 单击插入菜单中的图片选项，弹出子菜单时单击来自文件命令；3. 出现 "插入图片" 对话框时，找到并打开存有图片的文件夹，找到并双击文件。

师：插入好图片之后，我们发现图片在文稿中占得面积太大，所以我们要调整图片的大小。

师：单击图片，它的四周会出现黑色的操作点，把指针移到四周的操作点上，指针变成双向箭头时，按住左键拖动，适当改变图片的大小。同学们认真观看，给你们一分钟的时间进行练习移动，调整好大小。

师：同学们，看看这两篇带图片的演示文稿有什么区别？是不是有的图片插到了文档中，导致图文不符，怎么才能让图文相符呢？

师：有同学说移动试试，老师试了好像还是不行。

师：我们来和相符的图片进行对比一下，我们发现是不是这个用了环绕方式。

师：同学们一共有几种环绕方式，我们如何设置他们呢？同学们前后桌四人为一小组 3 分钟的时间进行讨论探究设置图片环绕方式。

师：老师看哪组同学完成的快，好一组同学你来。

师：一组同学告诉大家一共有 5 种，分别为，嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方和浮于文字上方。

师：好。老师再找一个小组进行演示。二组同学你来。

师：这个小组演示的不错，咱们一起总结一下步骤！

师总结：设置图片环绕方式的步骤：1. 右击图片，在打开的快捷菜单中单击设置图片格式命令；2. 出现 "设置图片格式" 对话框时，打开 "版式" 选项卡，单击 "四周型" 图标，使文字环绕在图片的周围。

三、巩固提高

师：同学们刚刚学了那么多，都掌握住了吗？

师：为了巩固我们刚刚学的，自己重新插入一张图片，让文稿更加美观。

师：好的看同学们操作都非常棒！看来同学们已经融会贯通了！

四、小结作业

师：这节课同学们都学习了什么？

师：嗯，在文稿中插入图片，调整图片格式。探究插入图片的操作。总结调整图片的方法。

师：利用下课时间结合之前所学知识，制作一张图文并茂的家乡宣传文稿。

师：好，今天的课就上到这里，下课。

我的试讲到此结束、谢谢各位评委老师的聆听。