初中信息技术《制作艺术字》逐字稿

尊敬的各位评委老师，大家上午好。我是今天面试初中信息技术学科的 [具体序号] 号考生。今天我面试的内容是《制作艺术字》, 下面开始我的面试 / 试讲。

上课！同学们好，请坐！

一、导入新课

师：首先我先带领大家回忆之前学习的内容，我们之前利用 Photoshop 的一些基本知识和技术制作的一些小作品，大家还记得吗？比如有制作艺术相框、邮票效果的图片以及苹果形相框等。那么我们都运用了哪些方法和技术？

生：使用了路径、蒙版等方法和技术。

师：那今天我们要综合利用这些所学习的知识来制作艺术字，同学们请看大屏幕上制作好的成品艺术字。接下来我们开始学习本节课内容 --《制作艺术字》。

二、新课讲授

师：首先我们先来学习制作彩虹阴影字。大家看一下多媒体上面的 "海纳百川" 图片，请问大家能看出该作品的特点吗？

师：嗯。大家发言都很踊跃，有的同学说，五颜六色、有阴影、很美观等特点。很不错。下面大家自行打开 Photoshop, 并新建一幅宽 12 厘米、高 4 厘米，背景为白色的空图像。

师：这个很简单，我看到大家完成都很不错。那么接下来大家以信息技术小组为单位，3 分钟时间，结合之前所学内容和教材，合作完成在图像上设定文字形状，选定区域并且输入自己喜欢的文字，小组代表总结操作步骤。

师：好的，时间到。我来找你小组代表总结一下第一小组你们来说。

师：很好，请坐，他说选择文本工具，再单击选项栏中的 "创建蒙版或选取" 按钮，选定这个选项，再新建一个图层。设定适当字体、字号，点击画面此时背景变成粉红色，最后输入文字。大家动手能力很强。

师：我们点击画面变成粉红色背景表示进入了蒙版模式。接下来我来演示剩余操作，大家注意观看文字是如何变成选定区域并且加上彩虹色的，随后我来找同学总结操作步骤。

师：好的，我现在来找同学说一下，第一排的男同学你来说。嗯点击 "选定" 工具，画面恢复颜色并且文字部分变成了形状选定区域，调整适当位置后选定 "渐变" 工具，选择了 "色谱渐变", 最后拖动鼠标调整填充效果。 非常好请坐。观察能力和总结能力很强。

师：这位同学举手，有什么问题吗？哦，说他做图像和之前老师呈现得成品有些出入。那我们应该怎么做呢？嗯，你提议应该加上投影效果，会更加完美。非常好，那接下来同学们根据以往所学知识，自行为艺术字加上投影效果，相应参数我已经展示在屏幕上。

师：我看到有的同学操作步骤遗忘了，我们要执行 "图层 - 图层样式→投影" 命令。就可以完成了。

师：我看到大家做得都很不错，其实在此过程中主要涉及 3 个操作最重要，一是先建立文字形状选定区域，二是用渐变工具填充，三是添加投影效果。大家要注意。

师：接下来我们要学习制作光亮字。请大家看大屏幕上的 "花落知多少" 光亮字，我们以该作品为例看看如何制作出这样闪闪发光的字。接下来大家自己新建宽 15 厘米、高 6 厘米的图像，用 "渐变" 工具填充白色到浅绿色的渐变效果。

师：大家完成得很快，然后我们新建一个命名为 Alpha1 的通道，并且调整相应字体字号输入自己喜欢的文字，输入完成后调整下字体位置再复制通道到 Alpha2。大家来观看一下我的操作。我们首先要给文字设置羽化效果，以下部分重点环节，大家要仔细观看，随后我来找学生总结观察的操作步骤。

师：好的，这位同学你来说一下。哦，执行羽化命令，将羽化半径设置为 3 - 5 像素，执行了存储选区命令，将羽化区域存储到了 Alpha3 通道中。很不错，羽化过程是为了字体有发光的感觉。接着下一步我们要将前景色填充要选定区域，该怎么操作呢？

师：看到大家完成都很好，接下来我们共同总结操作步骤：选定 RGB 通道，自行选择一种前景色，按住 Alt 键敲两下 Delete 键，将前景色填充到选定区域，最后取消选定区域。大家看来都能够学以致用，知识掌握得很好。

师：现在请大家自主阅读教材 5 分钟时间，完成执行高斯模糊命令和波纹命令，像素分别设置成 6 - 8 和 400% - 450%。

师：时间到，我看到大家做完了，但是有的同学说此时的效果看起来非常朦胧，不要着急，我们马上就成功了，请同学跟着节奏继续选定 RGB 通道选择某种前景色，载入到 Alpha2 的通道中，继续执行载入选区命令到 Alpha3 中选定的区域，用前景色填充。

师：现在感觉怎么样？是不是好多了，给文字加上光照效果会更加美观，大家看多媒体。参数都在屏幕上，大家结合教材自行设置，一会我来找同学回答操作步骤。

师：好的，时间到，这位同学你说一下，执行 "滤镜 - 渲染 - 光照效果" 命令。很好，请坐，动手能力很强。最后，大家选择画笔工具，选择一种 "星光" 样式的笔尖，将前景设为白色，可以自行添加效果。

师：我看到大家添加完成后发现出现了小星星发光的效果，很漂亮很神奇。此时的发光字已经制作完成，大家的动手能力和学习能力等。

三、巩固提高

师：现在，大家都已经掌握了制作方法，请大家自行发挥想象，灵活运用知识制作出漂亮的艺术字体。

师：好的时间到，我们看这位同学做出来的艺术字体，是不是非常好看，这位同学动手能力非常强。

四、课堂小结

师：这节课马上结束了，大家能告诉老师，咱们这节课学习的是什么内容吗？非常好，我听到有的同学说出来了，没错，我们这节课学习了艺术字体的制作。

五、作业

师：我们今天的作业是综合运用所学知识，制作两幅艺术字，把艺术字用到其他电子作品中，再与伙伴们交流。 好，那么这节课我们就上到这里。同学们再见！下课！

结束语

尊敬的各位评委老师，以上就是我今天试讲的全部内容，感谢各位老师的聆听。