小学语文四年级下册《塞下曲》逐字稿

开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是小学语文组的01号考生，我今天抽到的试讲题目是《塞下曲》，下面，开始我的试讲。

一、导入

师∶上课，同学们好，请坐。

师∶同学们，今天老师想给大家引荐一位古代的大将军，请看大屏幕，大家知道他是谁吗 ?

师∶你说他是西汉著名"飞将军"--李广。

师∶回答正确，看来你之前预习的很不错。智慧勋章奖励给你。

师∶是的，李广将军在汉朝时候非常出名。

师∶据记载 ，李广在巡视打猎时就发生过富于戏剧性的故事。师∶流传到唐代后，被一位名叫卢纶的诗人即兴改编，创作了一首脍炙人口的古诗，取名为《塞下曲》。

师∶今天就让我们走进这首诗的学习。【板书】塞下曲-卢纶

二、初读

师∶同学们，这首诗的作者是?恩，同学们都异口同声地说卢纶。师∶谁来说说你对他的了解 ?

师∶这位同学，你的手举的最高，你来回答。

师∶哦，你说是唐朝的大诗人，字允言，大历十才子之一，著有《卢户部诗集》

师∶看来大家对卢纶都非常熟悉了。

师∶下面让我们走进诗歌!基础不牢，地动山摇。

师∶现在，老师给大家5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读边解决这样几个问题。

问题一∶用笔勾画出文中的重点生字词。

问题二∶为诗歌划分停顿的节奏。

师∶大家读书的声音渐渐变小了，看来已经读的差不多了，那老师已经把重点字词整理到了ppt上，谁愿意率先来挑战一下 ?

师∶你的眼神充满自信，就你来读一下。

师∶同学们，你们说他读得怎么样呀，恩，他读得很棒，声音洪亮，很有气势。

师∶哦，你说他有一个字读错了，那这个单字应该读什么?非常好，单于chan（板书∶单于），这个字是多音字也读单一（dan）。

师∶同时呢!老师要在这里为大家强调一个字的书写，雁∶半包围结构，里面的笔画较多，注意写扁一些，四个横间距均匀，但长短不一。最后的横最长，中间的两横较短一些。

师∶攻克了字词关，现在我们男女生比赛读一读，根据划出的朗读节奏看看哪一组读的更好。

师∶好，男生先来，嗯，气势磅礴，老师仿佛都感受战士们奋勇杀敌的场景。

师∶女生再来，哦，丝毫都不逊色，也读出了节奏和韵味。

三、析读

师∶ 学习古诗可不是光要会读，还要理解其中的意思，体会其中的感情。

师∶下面，老师给大家十分钟的时间，小组合作讨论一下问题。根据书下的注释理解诗意，分享你最喜欢句子!一会请大家来汇报学习成果 ! 师∶同学们的讨论声渐渐小了，想必已经有了成果。第一组的同学全都举手啦!好就你们说吧!

师∶哦，你们喜欢的是这一句一月黑雁飞高，单于夜遁逃。师∶请你们先说说这句的意思 ?

师∶你说∶月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。

师∶那交代故事发生的时间及背景的是哪句 ? 师∶诶，没错。"月黑雁飞高"。

师∶这句话有什么作用呢?大家可以张开你们想象的翅膀想象一下 !

师∶哦，起到了烘托氛围的作用，突出战斗前的紧张气氛。

师∶你分析得真到位，给你点个赞!奖励你们组一颗星!

师∶那么老师要再问了，我能否把"遁"换成其他词语?

师∶你的头摇晃得像拨浪鼓一样，你来说一下。

师∶你说∶不能，遁逃一词表现出敌军借夜色的掩护仓惶逃遁，展现出唐朝军队的英勇威武。

师∶那么，就由请你带着豪迈之情把诗句朗读一下。

师∶让我们把掌声送给他，再奖励你们小组一颗星 !

师∶看到第一小组精彩的回答，第二小组也要分享，已经跃跃欲试了，那小组代表也来分享一下吧 ?

师∶好，你们喜欢的是这一句∶欲将轻骑逐，大雪满弓刀。你们来说说你对这句诗的理解。

师∶嗯，将军率领轻骑兵一路追杀，顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。诗句表现了表现了将士怎样的状态 ?

师∶你说表现了将士威武，不愧是班级的学习小标兵!奖励你们一颗星。

师∶老师课前给大家搜集到了电视剧《汉武大帝》中李广将军奋勇杀敌的视频片段，大家一起欣赏下吧!

师∶好，视频播放完了，老师听到有的同学说视频中李广将军率队赢得了胜利，而本首古诗并没有写出结局!

师∶你真的太出色了，你能来说一下作者为什么没有点明结果呢?师∶非常棒!留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围!我们把掌声善于分析总结的你!

师∶下面请同学们带着自信豪壮情感一起读读这句诗。

师∶伴随着大家朗读，这首诗歌我们分析完了，今天的标兵小组就是第一小组。大家掌声响起。

四、小结

师∶好了，同学们，美好的时光总是短暂的，不知不觉就到了下课的时间。这节课在大家积极的参与中，我们体会了士兵镇守边疆英勇杀敌的场景，课后，请大家完成这样一份作业，那就是∶唐代有很多边关诗，课下搜集搜集边关古诗。我们下一节课进行分享!师∶好，同学们 !下课 !