高中政治《中华优秀传统文化的主要内容及特点》逐字稿

导入新课

同学们好，现在开始上课！

在学习新内容之前，老师想先问一个小问题，说到中华优秀传统文化，你都想到了哪些东西？

哦，诸子百家等传统思想；春节吃饺子、中秋节吃月饼，这是传统节日、习俗；唐诗宋词等古典文学；戏曲、书法、中国画等传统文艺；还有苏州园林、故宫等传统建筑…… 太丰富了！这些都是中华优秀传统文化的体现。

如此丰富的中华优秀传统文化是如何形成和发展的呢？它有哪些主要内容？有怎样的特点？今天，我们就来一起学习中华优秀传统文化，探寻优秀传统文化的奥秘。(板书：中华优秀传统文化)

讲授新课

总议题：什么是中华优秀传统文化？

议题一：中华优秀传统文化是如何形成和发展的？

在中华文化的百花园中，各具特色的文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。例如闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。

习总书记评价：这是人类文明的瑰宝，对优秀传统文化的传承弘扬要给予支持和扶持，保护好我们的国粹。

从中可以看出，我们中华优秀传统文化是如何形成和发展的啊？好，你来。很好，首先，是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。

其次，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。这里还提到了中华文化的地位，中华文化是中华民族独特的精神标识。

最后，这些石窟的创作者还有西域各族的艺术家，借鉴了西域文化的有益元素，所以说，中华文化还注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。比如中国特色社会主义，就是将马克思主义基本原理同中国具体实践相结合而出现的产物，马克思主义就是吸收和借鉴了外来文化的有益成果。大家能理解吗？

这就是中华优秀传统文化的形成和发展。(板书：形成和发展) 包括三个方面，前两点是就内而言的，中华民族勤劳勇敢、自强不息，以及各民族文化交融；第三点是就外来说的，中华文化是在与世界各国文化交流的过程中形成和发展的。

议题二：中华优秀传统文化的主要内容是什么？

接下来，请大家阅读教材，找到中华优秀传统文化的主要内容，并据此总结出中华优秀传统文化的特点。现在开始。(板书：主要内容 特点)

好，大家找到了吗？请一位同学来说一下。好，你来。

很准确，中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神。核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等；中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等；中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。

议题三：中华优秀传统文化的特点有哪些？

由此，可见，中华优秀传统文化具有怎样的特点啊？

很好，内容丰富，影响至今，这说明中华优秀传统文化具有博大精深的特点。这是就空间角度而言的，那么在时间角度中华优秀传统文化具有怎样的特点呢？

大家了解四大文明古国吗？有哪四个？

古埃及、古印度、古巴比伦和古中国，四大古国中，只有中华文化是世界上唯一没有中断而延续至今的文化。所以说，中华文化还具有怎样的特点啊？

很好，源远流长。中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现。

源远流长、博大精深，就是中华优秀传统文化的特点。

知识小结，布置作业

以上就是我们今天学习的内容，请一位同学来回顾一下。你来。

嗯，总结得不错。今天我们学习了中华优秀传统文化是什么？包括它的形成与发展主要内容，以及特点。由此我们可以得出一个结论，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。(板书：文化软实力) 这是中华优秀传统文化的地位。

同学们觉得自己掌握得怎么样啊？嗯，老师也觉得大家掌握得不错。

下面老师给大家布置一个作业：请你去寻找济南本地的优秀传统文化，用绘画、照片、视频记录下来，下节课我们一起来分享。

升华

同学们，在本节课的最后，送给大家一句习近平总书记的话，“中华民族文艺创造力是如此强大，造就的成就是如此辉煌，中华民族素有文化自信的气度，我们应该为此感到无比自豪，也应该为此感到无比自信。”

今天的课上到这里，谢谢大家！