导入新课
同学们好，现在开始上课！
在学习新内容之前，老师想先问一个小问题，文化一词我们并不陌生，那么文化是什么呢？大家说喜马拉雅山脉人迹罕至却雄伟壮丽，能不能称之为文化？
泰山是历代文人墨客的往来胜地，留下了众多文物古迹。这些文物古迹能不能称之为文化？
有同学说能，有同学说不能。能还是不能，学习完本节课的内容我们就会有明确的答案了。今天，我们就来一起学习文化，探寻文化的奥秘。(板书：文化)
讲授新课
总议题：什么是文化？
议题一：文化的内涵是什么？
大家知道我们身边有哪些文化活动吗？
大家知道的很多，运动会、合唱比赛、泉城广场的音乐喷泉、庙会舞龙狮等等，那么请大家思考，这些文化活动都有什么共同的特点？好，你来。
嗯，都有人的参与。各种各样的文化活动都离不开人，文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称之为文化。所以喜马拉雅山是文化吗？
不是，它是纯粹自然的东西。那么泰山上的文物古迹是人创造的，能不能称之为文化呢？请大家看到教材。
其实，文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。既包括物质成果，又包括精神成果。而狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。只包括精神现象。
所以，泰山上的文物古迹属于广义的文化，不属于狭义的文化，而我们所学习的文化，主要指狭义的文化。(板书：内涵)
议题二：文化的特点有哪些？
这是文化的内涵，那么，文化有哪些特点呢？我们继续探究。(板书：特点)
文化与经济政治的关系：刚才说到，狭义的文化相对于经济政治而言的，这是什么意思？文化与经济政治有什么关系呢？(板书：文化 经济政治)
请一位同学来说一说他如何看待经济、政治、文化这三者的关系。好，这位同学。
说得不错，他运用了之前我们学习的历史唯物主义的内容，社会存在决定社会意识，所以，经济决定政治、文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
在此次新冠肺炎疫情的基础上，出现了很多优秀的文化作品，像《在一起》《最美逆行者》等，还总结出了伟大抗疫精神，激励了亿万中国人民团结奋斗、共抗疫情，使得我们国家得以有效复工复产，成为全球唯一一个实现经济正增长的国家，国际地位进一步提高。
这就说明一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予它们以重大影响。(板书：决定 反作用)
关于文化的反作用，大家还需要注意。反作用是一个中性词，是有性质和大小之分的。在性质方面，先进的文化能促进经济政治发展，而落后的文化则会阻碍经济政治发展。在作用大小方面呢，作用最大的文化是文化的核心，文化的核心是世界观、人生观和价值观，三观支配和影响着人们的文化实践与文化生活。此外，请大家思考，经济政治决定文化，那能不能认为，只要物质条件好，精神文化就会好；物质条件差，精神文化就不可能搞好呢？来，这位同学说一下。
嗯，不能这样认为，文化与经济发展不是完全同步的。比如在当前物质条件如此优越的时代，仍有拜金主义、好逸恶劳、腐败贪婪等落后、腐朽的文化。这就是文化具有相对独立性。所以说，文化是经济的派生物、附属品这样的观点正确吗？对，这是不正确的。
文化与文明的关系：这是文化的第一个特点，文化与经济政治的关系。我们再来看文化与文明的关系。(板书：文化与文明)
文化与文明既有区别又有联系。请大家阅读课本，给大家两分钟的时间，找到文化与文明的区别和联系，现在开始。
好，有同学想说一下吗？来，这位同学。
找得非常准确。先来看文化与文明的区别，首先在性质方面，文明是积极向上的；而文化有先进与落后之分。其次在内容方面，文明与野蛮对立，是人类进步和开化状态的标志，包括物质文明、精神文明、制度文明和生态文明 (有物质方面)；而文化是相对于经济政治而言的人类全部精神现象 (仅指精神)。
再来看文化与文明的联系，它们都是实践的产物，创造主体都是人。而且，先进文化是人类文明的一项重要内容。
这就是文化与文明的关系。
文化与文化载体的关系：下面我们来看文化的最后一个特点，与文化载体的关系。(板书：文化与文化载体)
就狭义的文化来说，泰山上的文物古迹是文化吗？不是，那是什么？对，就是文化载体。文化载体是文化本身吗？不是。文化载体与文化也是既有区别又有联系的。
那么，文化载体是什么呢？请大家看到教材。
文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。这是文化载体的含义。它的作用是承载、表达和展现文化的内容。文化载体的类型包括器物 (文物古迹)、行为 (比如中国人见面会握手、西方人会拥抱，这些行为中就体现着中西的交往文化)、制度 (比如我们国家人民代表大会制度就可以体现我国以人民为中心的思想) 等。
所以，文化载体只是把文化表现出来的物化形式，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。大家明白了吗？
知识小结，布置作业
以上就是我们今天学习的内容，请一位同学来回顾一下。你来。
嗯，总结得不错。今天我们学习了什么是文化，包括文化的内涵和文化的特点。其中，文化的特点包括这三个方面。
同学们觉得自己掌握得怎么样啊？嗯，老师也觉得大家掌握得不错。
下面老师给大家布置一个作业：在生活中，有没有一首歌，一本书，或者一部影视作品对你的学习和生活影响深刻，请做好准备，下节课向同学们介绍一下。
升华
通过本节课的学习，我们知道了文化有先进和落后之分，希望大家自觉接受和学习优秀文化，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力发展自我，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量！
今天的课上到这里，谢谢大家！
