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初中语文《秋天的怀念》逐字稿

zhuzigao 2025-02-18 09:02:13 初中语文面试逐字稿 0

导入

   上课!同学们好,请坐。

   有这样一个人,她给予我们生命;有这样一份爱,她赐予我们力量。这个人就是母亲,这

份爱就是母爱!今天就让我们一起走进史铁生笔下的《秋天的怀念》,去感受那爱的力量!

【板书:  秋天的怀念    史铁生】

整体感知

相信同学们课下已经预习了课文,对文章的作者以及写作背景都有了初步的了解和认识,接下来就让我们一起走进文本,首先有感情地朗读课文,要读准字音、读通句子,边读边思考文章主要写了什么内容?

同学们都读完了,哪位同学来说一下。后排那位男生率先举手,请你来说。嗯,你概括的既全面又简洁,非常好,请坐!他说呀:文章主要写了一位身患重病的母亲,照顾双腿瘫痪的儿子的事情,以及多年后,儿子对母亲深深地怀念。

局部探究

了解了课文的主要内容,我们知道这是一篇歌颂母亲的文章,那文章是如何体现母爱的呢?请同学们跳读课文,标画出相关句子,自己先想一想,然后在组内交流讨论。

通过热烈的交流讨论,相信大家都有了答案。哪个小组来分享一下你们的讨论成果?

好,一组代表奋勇争先,请你来说。嗯,她找的是文中这句话:母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 他说呀,“悄悄”、“偷偷”两个词语写出了母亲强忍着内心的悲伤,任凭我发泄以及对我的不放心。表现了母亲对我的关心和爱,嗯回答的非常准确,请坐。

三组代表你也想说,请你来说,哦!!他找的是文章这句话:母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……,他说呀,“扑”和“抓”两个动词用的非常好,生动形象的写出了母亲本能的保护我,而两句“好好儿活”更是体现出了母亲面对生活的悲伤、坚强和希望,字里行间都流露出了母亲的爱子之情。嗯,你分析的可真细致,请坐。

五组代表你还想说,请你来说。哦,她找的是文章这句话:母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。他说呀,一个“挡”字,不仅挡住了秋天的凄凉,更挡住了儿子内心的悲痛,体现了母亲对儿子爱的细致,他还说,“憔悴”一词则体现了母亲的身体已极度虚弱,但是她仍然无微不至的照顾我、鼓励我,朴实的语言、却感人泪下,把母亲的爱推向了极点。嗯你分析的可真到位。请坐。 

是啊,面对暴怒无常的我,病重的母亲给予我的依然是全心的付出和忘我的关怀,多么伟大的母爱,多么感人的母亲,让我们不禁想起那句‘可怜天下父母心!’

这么感人的句子哪位同学来读一下,好,左边这位同学请你来读,嗯,声音很洪亮,但是呀,感情不够,请听老师来读:“母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。”

同学们,文中体现母爱的句子还有很多,请同学们再读课文找到相关语句,在小组内继续交流学习。

通过以上的分析,我们深刻的体会了这伟大的母爱。那面对母亲的爱,我的表现又如何呢?请同学们再读课文,找出相关句子。看同学们都读完了,哪位同学来回答一下?

好,右边这位同学举手最快,请你来说。哦,她找的是文章这句话:她出去了,就再也没回来。他说呀,“再”“也”两个字生动形象的表现出我发自肺腑的自责和后悔,悔恨当初没能理解母亲的良苦用心。他还说,“看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别”“绝”和“竟”两个字,更加突出了我对母亲的内疚和怀念之情,以及文章最后一句“好好儿活”,更是体现了在母亲的影响下我逐渐走出阴影,变得坚强,并对未来充满希望。

同学们,秋天是菊花盛开的季节,然而母亲却在秋天凋落,也正是那份坚强无私的母爱让我度过了人生的秋天!本文处处以母爱为基调,朴实的语言却催人泪下,那沐浴在亲情中的我们是否只会接受,不知回报呢?请同学们在小组内交流讨论。看大家都讨论完了,课下呀,请以“妈妈,我想对您说”为题在作业本上写一篇小段文。

同学们,富有不及温暖,幸福不及父母,世界上最不能等的就是亲情。让我们从身边的小事做起,去回报父母,去感恩父母!

这节课就到这里,下课,同学们再见!


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