尊敬的各位考官，大家好，我是物理组的一号考生，今天我试讲的内容是电场线，接下来开始我的试讲｡上课，同学们好，请坐､同学们，上节课我们一起学习了电场强度的定义，哪位同学还记得如何去求电场中某一点电场强度的大小吗？好，举手最快的这位男同学，你来回答､嗯，请坐､他说求电场强度的大小，E 等于 F 比 q､这位同学回答的非常正确，说明他对我们上节课内容掌握的非常牢固，那接下来请同学们再思考一下，大小可以用公式来求解，那如何在电场中描述某一点场强的方向呢？今天我们一起来学习一下电场线。(板书)
同学们，请看老师在多媒体中给大家展示的这幅图片，同学们，观察一下图中的信息，并说一说图中信息背后的具体含义又是什么呢？第二排的这位男同学，你来说一下好，他回答说，图中有一条曲线表示的是电场线曲，线上有带方向的箭头，标明了表示场强方向，那曲线各点的切线方向和我们的各场强方向是一致的､这位同学观察的非常仔细，回答的也非常正确､这就是我们今天要学习到的一个关于电场线性质，电场线上各点的切线方向与该点的场强方向一致。
同学们，请看老师给大家在多媒体中展示了单个点电荷的电场线分布图，那接下来给大家五分钟的时间，请同学们自主探究一下，我们这个电场线的分布特点是什么？最后一排的这位女同学，你来说，好请坐､他说他发现电场线的方向和在此条电场线上某一点的场强方向始终是相同的､他还发现电场线从正电荷无限远出发，终止于无限远或负电荷，这位同学，总结的非常全面，把我们单个点电荷的特点全部都找到了､这就是我们电场线的第一个特点､电场线从正电荷无限远出发，终止于无限远或负电荷。
同学们，现在给大家五分钟的时间，请同学们前后四人为一小组，结合我们的课本观察等量异种点电荷的电场线分布和等量同种点电荷的电场线分布情况，并总结出来他们的特点都有哪些？在大家讨论的期间，老师会下场巡视，如果有遇到难题，可以举手向老师示意，老师为大家解答疑惑，好，现在开始讨论､我看大家讨论的声音越来越小了，哪一个小组愿意分享一下你们总结的特点呢？好，第一小组你来说一下，他说他发现电场线在电场中是永不相交的､那可以谈一谈你的看法吗？这位同学说，可能是因为电场中任意点的电场强度不可能有两个方向､这位同学的思维非常清晰，理由也很充分，大家要多多向这位同学学习､还有其他小组有不同的看法吗？好，第二小组同学，你来补充一下，好，请坐､他说在同一幅图内，电场强度较大的地方，电场线较密，电场强度小的地方，电场线较疏，我们可以利用电场线的疏密来比较电场强度的大小､我发现大家的思维能力都非常不错，都有当科学家的潜力､那结合以上两个小组的回答，我们就又得到了两条不同的电场线的特点。
这样我们就得到了电场线的三个特点､
同学们，通过自己的观察，总结出了电场线的不同特点，那接下来请同学们观看老师多媒体中给大家模拟的电场线实验视频，请同学们认真观看分析一下，看一看我们的理论和实际是相符合的吗？好，视频播放结束了，最终显示的电场线模拟分布情况是否与我们总结的特点相同呢？我看大家都不约而同的点了点头，那接下来请同学们思考一个问题，电场线是真实存在的吗？同学们都露出了比较疑惑的表情，那其实电场线在我们生活中看不到，摸不着，不是真实存在的，它只是一个理想模型。
那么同学们到目前为止这一节课我们就讲完了，那么通过本节内容你都有什么收获呢？第二排的这位男同学来说一说你的收获吧！他说通过本节课，他明白了电场线的定义，以及电场线的三个特点，第一个电场线永不相交，第二个电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，第三个可以通过，电场线的疏密来比较电场强度的大小､这位同学总结的非常全面，看来对于本节课的内容掌握的非常牢固､第三排的这位女同学，你也要分享吗？你来说，她说通过本节课的实验，知道了，物理与我们的生活紧紧联系，她越来越喜欢物理课了。
轻松的一节课堂又要结束了，同学们也都收获颇丰，那在本节课的最后呢，老师，再给大家布置一个作业，我们今天展示的电场线分布图都是平面分布图，那请同学们课后自行查阅资料，了解一下实际的空间中的电场线立体分布图､下节课我们一起总结交流经验。
好，下课。
我的试讲到此结束，感谢各位考官耐心聆听。
