各位评委老师：
大家好！我是初中生物的 X 号考生，今天我试讲的内容是《细胞核控制着细胞生命活动》，下面开始我的试讲。
导入
师：上课，同学们好，请坐！
师：看一下变形虫运动的视频，变形虫的细胞虽小，它的生命活动却很复杂，而且各种生命活动能够有条不紊地进行。这是为什么呢？
师：那我们一起带着疑问去看看《细胞核控制着细胞生命活动》这节课。
新课教学
师：现在老师展示科学家用变形虫做的实验一，变形虫细胞是如何分割的？分别培养一段时间后发生了怎样的变化？
师：我看谁来回答一下，好，你来回答。
师：不错，他说将一个变形虫细胞分割为两块，一部分有完整的细胞核，另一部分为无核的细胞质团。将分割后的两块变形虫分别培养一段时间，有核部分伸出了伪足，能够摄取和消化食物，能够生长到正常大小，能够产生新一代变形虫；无核部分则生命活动减弱，不能进行运动，不久便死亡。
师：现在老师展示一下科学家用变形虫做的实验二，如果在分割后 2 - 3d 内，向无核的细胞质中植入一个新的细胞核，这个细胞发生了怎样的变化？
师：我听到有同学说变形虫细胞恢复正常的生命活动。回答正确。
师：说了这么多，老师有个疑问。
师：实验一中分割形成的两块细胞最主要的区别是什么？
师：我听到小红说，有无细胞核。回答正确。
师：哪个部分能够进行正常的生命活动？小白你来说。
师：很不错，小白说有细胞核的那块。
师：那分割后 2 - 3d 内，向无核的细胞质中植入一个新的细胞核，它就可以恢复正常的生命活动，对照两个实验，同学们发现了什么？小蓝你来说一下。
师：嗯，他说细胞核是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用。
师：很不错！细胞核在生物遗传中有重要作用。
巩固提高
师：相信同学们这节应该学得不错了，那同学们回答老师的问题，老师看一下你们的掌握。
师：嗯，同学们都回答的很不错。
小结作业
师：上课的时间真的过的好快，今天同学们都学到什么了？
生：通过分析变形虫实验，总结细胞核的作用。
师：同学们课下思考生物体在发育过程中，细胞的数量如何增多的？我们下课分享。
好，今天的课就上到这里，下课。
