初中生物《细胞分裂产生新细胞》逐字稿

各位评委老师：

大家好！我是初中生物的 X 号考生，今天我试讲的内容是《细胞分裂产生新细胞》，下面开始我的试讲。

导入

师：上课，同学们好，请坐！开始今天的课程之前，我们先来看一个简短的小视频。看一下人由受精卵长成青少年的过程视频，在这个过程中细胞不可能无限增大，细胞数量发生了什么变化？

师：我听到有同学说增多。不错。

师：这种数量增多是靠什么生理活动实现的呢？接下来，我们就带着这个问题学习一下今天这一课《细胞分裂产生新细胞》。

新课教学

师：老师现在展示动物细胞分裂的过程动画，思考细胞的分裂过程是怎么样的？老师来找一个同学回答一下。你来，小红！

师：嗯她说首先是一个细胞核分裂为两个，然后细胞质再分裂，形成两个新细胞。

师：回答的不错！现在同学们回忆动物细胞和植物细胞的不同。小白你来说说有什么不同。

师：嗯，他说成熟的植物细胞比动物细胞多有大液泡、叶绿体和细胞壁。

师：很棒！现在我们观看植物细胞分裂的视频，四个人为一组讨论动植物细胞分裂过程的不同之处。一会请小组代表来回答一下。

师：老师听讨论的声音小了，请这二组代表来回答一下吧。

师：嗯，他说一个细胞核分裂为两个细胞核后，动物细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐地向内凹陷，最终使细胞质一分为二；植物细胞在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁，从而使一个植物细胞分裂成为两个新细胞。

师：回答很好！那在分裂过程中遗传物质如何变化？小蓝你来回答一下吧。

师：嗯，他说遗传物质先复制一次，再平均分配到新形成的细胞中，保证了产生和亲代相同的子细胞，并且有相同的遗传物质。

师：很棒！请坐。老师还有个问题，细胞分裂的意义是什么？小明你来说一下。

师：嗯他说，促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。

巩固提高

师：相信同学们这节应该学得不错了，来回答下列问题。

师：动植物细胞分裂过程的区别，这个刚刚还说过，看看同学们记没记住。

师：对，一个细胞核分裂为两个细胞核后，动物细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐地向内凹陷，最终使细胞质一分为二；植物细胞在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁，从而使一个植物细胞分裂成为两个新细胞。

小结作业

师：上课的时间真的过得好快哦，今天同学们都学到什么了？

师：细胞分裂的过程，区分动物细胞和植物细胞分裂过程的不同。

师：同学们课下绘制动植物细胞分裂的示意图，我们下节课分享。

师：好，今天的课就上到这里，下课。

我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。