高中政治《空想社会主义》逐字稿

【导入新课】

同学们，我们开始上课！通过前面的学习，我们知道资本主义基本矛盾贯穿于资本主义社会的始终。伴随着资本主义的形成和发展过程当中日益呈现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。一些先进分子看到了资本主义的弊端，并对其进行批判，从而形成了空想社会主义，那我们应该如何全面认识空想社会主义呢？

【讲授新课】

议题：如何全面认识空想社会主义？（板书：空想社会主义）

空想社会主义的发展经历了三个时期。16 世纪初到 17 世纪末的空想社会主义。这一时期的代表人物主要有莫尔、闵采尔、康帕内拉等，主要代表作有莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》。早期空想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫，人人平等的理想社会。

18 世纪的空想社会主义。18 世纪，资本主义已由简单协作发展到工厂手工业，这一时期的空想社会主义开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律的角度批判资本主义私有制。法国的摩莱里和马布利分别在《自然法典》和《论法制或法律的原则》中，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会主义的基本原则。

19 世纪初的空想社会主义。这一时期，空想社会主义发展到最高阶段，代表人物有法国的圣西门、傅里叶和欧文。随着工业革命的发展，主要资本主义国家开始由工场手工业向机器大生产过渡，资本家对工人的剥削加剧，工人阶级反抗资产阶级剥削的斗争也更加激烈。空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。

请同学们结合已经学过的知识，谈一谈三个时期空想社会主义的特点。来，这位同学，16 世纪初到 17 世纪末的空想社会主义有什么样的特点啊，嗯，这位同学说这个时期的空想社会主义对未来的理想社会制度只是一种文学描述，很准确。来，这位同学，18 世纪的空想社会主义有什么特点啊，嗯，这位同学说这个时期的空想社会主义开始从法律的角度批判资本主义私有制，用法律条文的形式确立了未来社会的基本原则，说的也不错。接着，空想社会主义发展到了最高阶段，19 世纪初的空想社会主义有什么样的特点呢？来，同位儿吧。嗯，他说，这个时期的空想社会主义提出了许多积极合理的设想，没错，批判矛头直接对准资本主义制度，从私有制产生阶级和阶级剥削等观点去分析历史和现状，对未来社会提出了许多积极合理的设想。

由此可见，空想社会主义做出了一些贡献：在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达了对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。（板书：贡献）

请同学们辨析一个观点：空想社会主义是科学社会主义的组成部分。来，这位同学，嗯，这位同学说不是，科学社会主义只是借鉴了空想社会主义的合理部分，但并不能说空想社会主义是科学社会主义的组成部分。说得不错，那空想社会主义和科学社会主义是什么样的关系呢？空想社会主义是科学社会主义的思想来源。

虽然空想社会主义为科学社会主义提供了思想来源，但他们最终均已失败告终。欧文在 20 岁时就成为工厂的管理者，享受优厚的待遇，在管理工厂的过程中，欧文看到了工人阶级生活的悲惨状况，他同情工人，并尽自己所能改善工人的生产生活条件。1824 年，欧文出资在美国印第安纳州购买了 120 多平方千米的土地，建设一个名为 “新和谐公社” 的社会组织，进行共产主义 “劳动公社” 的试验。这里有工厂、农场和学校，每个人都参加劳动，分工合作，人人享有充分的、平等的民主权利。但是，“新和谐公社” 脱离社会现实，最终内部矛盾激化，4 年后实验无法持续下去，欧文的 “新和谐公社” 孤岛很快就湮没在了资本主义的汪洋大海中。

大家思考一下，为什么 “新和谐公社” 会失败呢？来，这位同学，嗯，这位同学说他只是依靠自己的力量，并没有看到人民群众的力量，说的不错。还有吗？来，你来吧。嗯，这位同学说在当时的社会环境下，“新和谐公社” 必然不会成功，说的也不错，欧文的设想只有在生产力高度发达的情况下才能实现，而当时的生产力显然达不到这个水平。那同学们再想想，欧文觉得应该怎样过渡到社会主义社会啊，没错，他设想的并不是推翻压迫，进行阶级斗争，而仅仅是建立 “新和谐公社”，并没有找到进行社会变革的正确途径。

根据同学们的答案，我们可以总结一下空想社会主义的局限性：空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者仅仅是从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。（板书：局限性）

【知识小结，布置作业】

由此，我们回到本节课的议题：“如何全面认识空想社会主义？” 找个同学来总结一下，好，这位同学吧。嗯，这位同学说空想社会主义做出了一定的贡献，但是仍然具有局限性。很好，很全面。这也是我们本节课所学习的主要内容。

给大家布置一个作业：空想社会主义是科学社会主义的思想来源，那科学社会主义是怎样的确立还有哪些条件呢？下节课我们一起交流分享。

【升华】

恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出：“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。” 虽然空想社会主义存在局限性，但它仍为科学社会主义提供了思想来源，我们应该辩证全面得看待空想社会主义。